ЛАБОРАТОРНА
РОБОТА № 1
Тема: Інтернет-сервіси.
Організація ефективного пошуку інформації в Інтернеті.
Мета заняття: ознайомитися
з основними Інтернет-сервісами, розглянути пошукові системи та способи
організації ефективних пошукових запитів.
Теоретичні відомості.
Світовий бум електронної
комерції почався в 1995–1996 роках. Провідними країнами, в яких це економічне
явище з’явилося і розвивається високими темпами, є Сполучені Штати Америки й
Канада. За визначенням ЮНІДО (комісія ООН з промислового розвитку) чотири
основні компоненти бізнесу це:
- маркетинг;
- виробництво;
- продаж;
- платежі.
Якщо дві або більше складових
реалізуються із застосуванням ІКТ, бізнес є електронним.
Глобальна обчислювальна
мережа Інтернет
надає багато послуг: WWW, електронна пошта, Інтернет-пейджери, телеконференції.
WWW – це своєрідна велика
бібліотека Інтернет. Web-вузли, розташовані в різних куточках планети,
нагадують книги з цієї бібліотеки, а Web-сторінки – сторінки цих книг.
WWW-сторінки містять гіпертекст й ілюстрації до нього, об'єднані між собою
посиланнями – зв'язками, які дають змогу легко переходити від одного матеріалу
до іншого.
Гіпертекст (hypertext) –
метод надання інформації у вигляді тексту, окремі фрагменти якого з'єднані з
допомогою посилань.
Гіперпосилання (hyperlink),
посилання – спосіб зв'язку між різними компонентами інформації у WWW-системі.
Web-сервер – комп'ютер у мережі, на якому встановлене серверне
програмне забезпечення для оброблення запитів програм – браузерів, що
використовує протокол HTTP.
Протокол HTTP (Hypertext Transfer Protocol) – один з протоколів, який
використовується в Інтернет і містить правила, за якими WWW-документи
передаються з серверу до програми-браузера на комп'ютер користувача.
URL (англ. Uniform Resource Locator - єдиний вказівник на ресурс) – спосіб компактної унікальної
адресації для WWW-сторінок – http://; ресурсів Gopher – gopher://; ресурсів FTP
– ftp://; груп новин – news://, або nntp://.
URL — це засіб, який вказує де
саме знаходяться файли в мережі. До складу URL входять протокол доступу, ім’я
домену та хост машини, а також повний шлях до файлу. Таким чином, URL — це
адреса ресурсу в мережі. За допомогою нього ваш комп’ютер «знаходить» той чи
інший об’єкт для того, щоб «працювати» з ним.
Свій унікальний URL-адреса є
у будь-якого документа, який розміщений в Інтернеті. Він присвоюється
веб-сторінок, відео- і аудіофайлам та іншими документами, які зберігаються на
комп'ютері.
FTP-послуга. До появи і швидкого розвитку World Wide Web загальнодоступні файлові
архіви FTP-серверів були основним засобом накопичення і поширення серед
користувачів Інтернет різної інформації – від програмного забезпечення у
вигляді текстів програм і .ехе-модулів до художньої літератури.
Перші FTP-сервери виникли на
«первинному» етапі розвитку Інтернет на базі протоколу передавання файлів між комп'ютерами (File Transfer Protocol). Нині існують десятки тисяч
FTP-серверів
з «анонімним» доступом, і важливість їх існування не знижується.
Значний обсяг FTP-архівів охоплює безкоштовне
(freeware)
і умовно-безкоштовне (shareware) програмне забезпечення для різних
типів комп'ютерів і операційних систем.
В українському сегменті Інтернет також існує багато FTP-серверів. На них
накопичується вітчизняна інформація і розташовується велика кількість файлів,
скопійованих із закордонних, насамперед американських, серверів. Таке
«дзеркалювання» інформації, яку часто запитують користувачі, необхідне для
зменшення трафіка в мережі.
Деякі FTP-сервери створюються в
локальних мережах установ для внутрішніх потреб, хоча існує анонімний доступ до
окремих розділів ззовні.
Пошукові системи
– це повністю автоматизовані інтерактивні сервісні
служби, що здійснюють пошук інформації в Інтернеті по введеному користувачем
текстовому запиті.
Пошукові сервери
– це сервери, на яких встановлені програми пошукових
систем, і які постійно підключені до Інтернету.
http://www.google.com.ua http://www.yandex.ua
Створивши і розмістивши в мережі
Інтернет будь-який web-сайт, розробник реєструє його адресу в пошуковій системі,
іншими словами – вносить URL стартової сторінки цього сайту в поле на
пошуковому сервері, що призначене для реєстрації нових “надходжень”. Потім
спеціальна програма пошукової машини, що називається роботом або спайдером (від англ. spider – павук),
переглядає даний документ, і проходить по усім виявленим гіперпосиланням і
вносить інформацію про виявлені сторінки в базу даних пошукової системи, яка
носить назву індекса. Цей процес називається індексацією web-сторінок. Як правило, індекс
пошукового серверу містить тільки адреси web-сторінок та коротку “анотацію”, що
пояснює їх зміст, яку взято з самих індексованих документів. Через деякий час
робот автоматично проводить переіндексацію, щоб видалити з бази даних застарілі
та більш недійсні посилання.
Слід зазначити, що більшість
пошукових машин не розрізняють регістр написання ключових слів. Однак ряд
систем враховують регістр, що використовується при написанні ключових слів.
Тому, щоб уникнути помилок, рекомендується завжди вводити запит тільки
маленькими буквами, використовуючи великі букви виключно для імен власних і
географічних назв. Більшість серверів дозволяють робити розширений пошук, тобто
пошук по декількох критеріях, якщо звернутися по посиланню “розширений пошук”.
На рисунку 1 наведено сторінку розширеного пошуку Google.
Рис.1. Сторінка розширеного пошуку Google (http://google.com.ua)
Хід роботи
Завдання 1. Ознайомитися з основними
Інтернет-сервісами на сайті http://tntu.edu.ua, а саме, із сервером
дистанційного навчання, електронною бібліотекою, репозитарій університету.
А також, із сервісами:
- FTP сервер (що це таке і для
чого він)
- пошта через WEB,
- Інтернет-радіо.
По кожному
пункту зробити скріншот і вставити в звіт лабораторної роботи.
Завдання 2. Зайти на інформаційний
місцевий сайт http://www.misto.net, розглянути його можливості щодо пошуку
місцевої інформації, ознайомитися як працювати із рубрикатором, як знайти потрібну вулицю, адресу, фірму.
Приклад пошуку,
зробити скріншот і вставити в звіт лабораторної роботи.
Завдання 3. Зайти в Інтернет і ознайомитися з пошуковими системами: http://www.google.com.ua, http://www.yandex.ua/, http://meta-ukraine.com/ та інші.
Ознайомитися із розширеним пошуком кожної системи, проаналізувати, які пошукові
системи здійснюють пошук потрібної (web-сторінки, зображення, наукова
інформація, новини) інформації ефективніше.
Вказати що таке: Пошукова система,
пошуковий запит, види пошукових запитів (низькочастотні (довгі словосполучення
з багатьох слів), середньо частотні (кілька слів), високочастотні (широко
вживані одне два слова)).
По кожній пошуковій системі зробити скріншот прикладу
пошуку і вставити в звіт лабораторної роботи.
Завдання 4. Знайти відповіді на запропоновані
питання за допомогою пошукової системи «Пошук-МЕТА», результати пошуку занести
в таблицу1.
Таблица
1
|
Номер питання |
Формулювання запиту |
URL-адреса сайту, на якому знайдена відповідь |
Відповідь
на питання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формулюйте
запити українською мовою.
1.
Що таке
повоз?
2.
Де
знаходяться Святі гори?
3.
Хто такі
реєстрові козаки?
4.
Де
народився живописець Ілля Рєпін? Укажіть роки його життя.
5.
Кого на
Запорізькій Січі називали характерником?
6.
Коли і де
Соломія Крушельницька вперше виступила на оперній сцені?
7.
Хто такі
рейтари?
8.
У якому
місті України є музей міліції?
9.
У якому
місті навчався в консерваторії Лев Ревуцький?
10. Хто такі торки?
11. Хто з українських письменників носив псевдонім
Данило Юс?
12. В якій галузі фізики працював Антон Карлович
Вальтер?
13. Яку URL-адресу має пошукова система
Український портал?
14. У якій газеті є рубрика "Фінансова
абетка"?
15. Знайти адресу Французького культурного центру
в Україні.
16. У які роки Богдан Хмельницький був гетьманом
України?
17. Знайти інформацію про походження і значення
тризуба.
18. У яких фільмах знімався актор
Іван Миколайчук?
Далі
формулюйте запити російською мовою:
1.
Что такое баннер?
2.
Проиндексирован ли программой "Пошук-МЕТА" электронный текст
федеральной целевой программы "Электронная Россия"?
3.
Что такое гиперссылка?
4.
Проиндексирован ли программой "Пошук-МЕТА" электронный текст
повести Н.В.Гоголя "Ночь перед Рождеством"?
5.
При каком университете Украины открыт аэрокосмический лицей?
6.
Найдите информацию об интернет-аббревиатурах.
7.
Что такое виртуальная реальность?
Далі формулюйте запити
англійською
мовою.
1. Яка мета проекту Space Interferometry Mission?
2. Які послуги надає фірма Terra Lingua Centre?
3. У якому місті видається газета
"Porto-Franco"?
4. У якій країні неаходітся університет Bond
University?
5. Чим відома фірма Bolt Beranek and Newman?
6. Які особливості автомобіля
Honda Civic Hybrid?
Завдання 5. Знайти відповіді на запропоновані
питання за допомогою пошукової системи «Пошук-МЕТА», в разі необхідності використовувати
операцію уточнення запиту. Результати пошуку занести в таблицю 1.
Формулюйте
запити українською мовою.
1.
Коли було вперше опубліковано "Повчання" Володимира
Мономаха?
2.
Коли прийнято Національну програму інформатизації?
3.
Коли Київський політехнічний інститут святкував своє 100-річчя?
4.
У які роки Т. Г. Шевченко жив у Вільно? Як називається есе,
присвячене цьому періоду життя поета?
5.
З якими журналами співпрацював Михайло Драгоманов?
6.
Які є варіанти перекладу українською мовою назви театральної
фантазії "How to make a Happy Hamlet"?
7.
Коли вийшла перша українська газета? Як вона називалась?
8.
Скільки поверхів має основна будівля Національної бібліотеки
України імені В.І.Вернадського?
9. Знайти інформацію
про систему освіти в Данії.
Далі
формулюйте запити російською мовою:
1.
Найти фамилию врача, ставшего прототипом Антона Карловича
в повести Т.Г.Шевченко "Музыкант".
2.
Какова продолжительность суток на планете Уран?
3.
Найти документы, рассказывающие о создании Web-страниц.
4.
Как называется произведение В.И.Вернадского, в котором он
дает определение ноосферы?
5.
Найти документы, рассказывающие о подключении к сети
Интернет.
6.
Найдите информацию о том, кто такой провайдер и как
правильно выбрать провайдера.
7.
Где и когда родился футболист Андрей Шевченко?
8.
Найти статью, в которой сделан обзор HTML-редакторов.
Завдання 6. За допомогою пошукової
системи «Пошук-МЕТА» знайти документи, що містять певні ключові слова,
використовуючи логічнескіе оператори. Результати пошуку занести в таблицю 2.
Таблица
2
|
Номер питання |
Формулювання запиту |
Кількість найдених документів |
|
|
|
|
Формулюйте
запити українською мовою.
1.
Знайти документи, які містять слово школа.
2.
Знайти документи, які містять одночасно слова школа і ліцей.
3.
Знайти документи, які містять хоча б одне із слів школа або ліцей.
4.
Знайти документи, які містять слово ліцей, але не містять слово школа.
5.
Знайти документи, які містять слова спеціалізована школа або спеціалізована гімназія.
6.
Знайти документи, які містять одночасно слова мережа, портал, сайт.
7.
Знайти документи, які містять хоча б одне із слів мережа, портал, сайт.
8.
Знайти документи, які містять слово Паскаль.
9.
Знайти документи, які містять слово Паскаль, але не містять слово Турбо.
10.
Знайти документи, які містять слова Леся Українка.
11.
Знайти документи, які містять слова Леся Українка і Олена Пчілка.
12.
Знайти документи, які містять слова Іван Франко.
13.
Знайти документи, які містять слова Іван Франко або Марко Вовчок.
14.
Знайти документи, які містять слова Київська політехніка або Львівська політехніка.
15.
Знайти документи, які містять слово автомобіль.
16.
Знайти документи, які містять слово автомобіль, але не містять слово вантажний.
17.
Знайти документи, які містять слово Вернадський.
18. Знайти документи,
які містять слово Вернадський, але не містять
слово бібліотека.
Далі
формулюйте запити російською мовою:
1.
Знайти документи, які містять слово образование.
2.
Знайти документи, які містять слова образование и интернет.
3.
Знайти документи, які містять слова дистанционное образование или дистанционное обучение.
4.
Знайти документи, які містять слова Пушкин и Одесса или Гоголь и Одесса.
5.
Знайти документи, які містять слово конгресс.
6.
Знайти документи, які містять слово конгресс, но не содержат аббревиатуру США.
7.
Знайти документи, які містять слово Жуковский.
8.
Знайти документи, які містять слова Жуковский и университет.
Проаналізувати
отриману таблицю. Зробити висновки.
Завдання 7. За допомогою пошукової
системи «Пошук-МЕТА» з'ясувати, хто є авторами наведених цитат:
1.
Найкраща з помилок - та, яку припускають при навчанні.
2.
Якщо б тільки половина людства почула благодійний вплив Краси, то
ми швидко б наблизилися до довершеності.
3.
Ще вруняться горді славутові кручі...
4.
Майбутнє людини завжди у великій мірі створюється нею самою.
5.
Из всего, что под силу человеческому разуму, нет ничего
отраднее и достойнее, чем познание истины.
6.
Математику необходимо даже для того учить, что она разум
в порядок приводит.
7.
Мы должны смотреть на студента не как на
сундук, который нужно набить знаниями, но как на светильник, который следует
зажечь.
Ввести
пропоновані запити. Проаналізувати сторінки звіту програми-тренажера
"Пошук-МЕТА". Результати пошуку занести в таблицю 2.
1.
Ввести запит фізична культура.
2.
Ввести запит {фізична культура}.
3.
Ввести запит "фізична культура".
4.
Ввести запит футбол.
5.
Ввести запит "футбол".
6.
Ввести запит комп’ютерні ігри.
7.
Ввести запит {комп’ютерні ігри}.
8.
Ввести запит "комп’ютерні ігри".
9.
Ввести запит Кличко.
10.
Ввести запит "Кличко".
11.
Ввести запит рослини.
12.
Ввести запит "рослини".
13.
Ввести запит {рослинний світ}.
14.
Ввести запит державні символи.
15.
Ввести запит {державні символи}.
16.
Ввести запит "державні символи".
Проаналізувати
отриману таблицю. Зробити висновки.
1.
Знайти документи, що містять слова інтернет, технологія, доступ.
2.
Знайти документи, що містять слова інтернет, технологія, доступ. Текстовий фрагмент, в якому зустрічаються ключові слова, не
повинен перевищувати 10 слів.
3.
Знайти документи, що містять слова інтернет, технологія, доступ. Текстовий фрагмент, в якому
зустрічаються ключові слова, не повинен перевищувати 5 слів.
4.
Знайти документи, що містять слова менеджер, бізнес.
5.
Знайти документи, що містять слова менеджер, бізнес. Текстовий фрагмент, в якому
зустрічаються ключові слова, не повинен перевищувати 10 слів.
6.
Знайти документи, що містять слова менеджер, бізнес. Текстовий фрагмент, в якому
зустрічаються ключові слова, не повинен перевищувати 3 слів.
7.
Знайти документи, що містять слова Крим, Сімферополь.
8.
Знайти документи, що містять слова Крим, Сімферополь. Текстовий фрагмент, в якому
зустрічаються ключові слова, не повинен перевищувати 10 слів.
9.
Знайти документи, що містять слова Крим, Сімферополь. Текстовий фрагмент, в якому
зустрічаються ключові слова, не повинен перевищувати 5 слів.
Завдання 8. За допомогою пошукової системи
«Пошук-МЕТА» знайти:
1.
документи, назви яких містять слово закон;
2.
документи, назви розділів яких містять слово законодавство;
3.
документи, назви розділів яких містять слово право;
4.
документи, назви яких містять слово університет;
5.
документи, назви розділів яких містять слово абітурієнт;
6.
документи, назви розділів яких містять слова математичний факультет;
7.
документи, назви яких містять слово екологія;
8.
документи, назви яких містять слово українська спадщина;
9.
документи, назви яких містять слово система освіти.
Оформити звіт про лабораторну роботу, описавши
виконання всіх вищеперерахованих пунктів та зробити висновок до лабораторної
роботи.
Зберегти результати роботи: Lab1_Група_Прізвище.doc .
