Тема 6. Німецька класична філософія

1.     Система гегелівської філософії. Погляди Гегеля на державу і право.

2.     Антропологічний матеріалізм Л.А.Фейєрбаха.

3.     Соціально-практична орієнтація марксистської філософії.

 

Основні поняття і категорії: чуттєвість, розум, розсудок, діалектичний метод, закони діалектики, категорії діалектики, суб’єктивний дух, об’єктивний дух, абсолютний дух, громадянське суспільство, антропологічний матеріалізм, філософія любові, матеріалізм, відчуження.

 

Тематика реферативних повідомлень:

1.       Етичні та естетичні ідеї І.Канта.

2.       Філософія історії у творчості Г.Гегеля.

3.       Релігія любові Л.А.Фейєрбаха.

 

Література

Основи філософських знань. Підручник. Для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня – молодший спеціаліст. / В.А. Буслинський, П.І. Скрипка. За ред. В.А.Буслинського. – Львів : «Новий Світ - 2000», 2011. – 352 с. –Тема 5.

Петрушенко, В. Л. Філософія [Текст] : навч. посіб. У 2 ч. Світова філософія, фундаментальні проблеми філософії. Релігієзнавство, етика та естетика, логіка / В. Л. Петрушенко. – Львів : Новий Світ-2000, 2012. – 647 с. : іл. – (Серія «Вища освіта в Україні». – Тема 7.

Філософія.  Кредитно-модульний курс:  Навч.  посіб.  / За  ред.  Р. О. Додонова, Л. І. Мозгового. – 2-ге вид. – К.: Центр учбової літератури, 2016. – 456 с.

Філософія: Посібник для студентів вищих навчальних закладів / Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. – К.: Видавничий центр «Академія», 2001. – 576 с. – Розд.2.5.

Філософія [Текст] : навч. посіб. / [В. Л. Петрушенко та ін.] ; Нац. ун-т «Львів. політехніка». – 2-ге вид., допов. і переробл. – Л. : Вид-во Львів. політехніки, 2013. – Ч. 1 : Історія світової філософії. – 2013. – 170 с.

Філософія [Текст] : навч. посіб. / за ред. І. Ф. Надольного ; Л. В. Губерський, І. Ф.Надольний, В. П. Андрущенко [та ін.]. – 8-ме вид., стер. – К. : Вікар, 2011. – 456 с. – (Серія «Вища освіта XXI століття»).  – Тема 3.

Філософський енциклопедичний словник [Текст] : довідк. вид. / Нац. акад. наук України, Ін-т філософії ім. Г. С. Сковороди, Держ. фонд фундам. дослідж. ; редкол.: В. І. Шинкарук (голова редкол.), Є. К. Бистрицький, М. О. Булатов [та ін.]. – К. : Абрис, 2002. – 742 с.

 

Методичні рекомендації

Охарактеризувати систему об’єктивного ідеалізму Г.В.Ф.Гегеля, визначити метод його філософії – діалектику, дати визначення об’єктивного та суб’єктивного духу. Слід розкрити зміст основних понять його філософії (абсолютний дух, абсолютна ідея, суб’єктивний дух). Показати три етапи розвитку абсолютної ідеї, вказати на її активний і діяльний характер, постійний рух та розвиток. Висвітлити сутність гегелівського діалектичного методу, основні принципи діалектики, вказати на новаторство Г.Гегеля у розумінні суб’єкта пізнання. Слід  зазначити, в чому виявилися протиріччя в системі  об’єктивного ідеалізму Гегеля.

Варто зупинитися на філософії історії та філософії права. Окремо слід зупинитися на розумінні волі громадянина в правовій державі.

Визначити суть антропологічного матеріалізму Л.Фейєрбаха, предмета та основного завдання його філософії. Показати критику релігії та системи об’єктивного ідеалізму у творчості Л.Фейєрбаха. Розкрити відмінності між теологією та філософією, охарактеризувати основні принципи пояснення Фейєрбахом походження релігії.

З’ясувати соціально-економічні та теоретичні передумови появи марксистської філософії. Охарактеризувати матеріалістичну діалектику, розкрити зміст понять «протиріччя», «спосіб виробництва», «суспільна свідомість», «ідеологія», «відчуження» та ін. Висвітлення даного питання потребує і критичного підходу до марксизму, аналізу його історичної долі, оцінки його значення з різних позицій, бачення його позитивних та негативних сторін.

 

Ситуативні завдання та питання для дискусії

1.       Які соціальні, культурні та філософські передумови дозволили виділити німецьку класичну філософію в особливий етап розвитку філософської думки?

2.       Чому творчість І.Канта поділяють на «докритичний» та «критичний» періоди? Якими проблемами він займався у кожен із них?

3.       І.Кант стверджував: «Ми не можемо мислити жодного предмета інакше, як за допомогою категорій». Щ він мав на увазі? Дайте розгорнуту відповідь.

4.       У чому проявилися суперечності між методом та системою філософії Г.Гегеля?

5.       Чому погляди Л.Фейєрбаха отримали назву «антропологічний матеріалізм»?

6.       Як Л.Фейєрбах пояснює походження релігії? Наскільки можна погодитися з таким поясненням?

7.       Як Ви розумієте положення марксизму, що буття визначає свідомість?

8.       Які ідеї марксизму є актуальними у наш час?