Одним із важливих завдань у професійній підготовці спеціалістів є формування комунікативної компетентності майбутніх педагогів. Педагог повинен мати не лише певні дидактичні навички, а й опанувати специфіку професійного спілкування,  мовлення, норми мовленнєвої поведінки. Уміння володіти словом важливе в педагогічній діяльності, оскільки є основним інструментом та засобом реалізації дидактичних, методичних та  виховних завдань.

Проблема навчання професійного мовлення і формування мовленнєвої поведінки може бути успішно вирішена завдяки курсу для студентів вищого навчального закладу. Такою дисципліною і є «Риторика».

Риторика – мистецтво красномовства, уміння грамотно, змістовно й ефективно сформувати промову, переконливо адресувати думки слухачам. Ораторське мистецтво – це й психологічний засіб впливу.

Запровадження курсу «Риторика» має на меті не лише навчити студентів основам класичної та сучасної риторики, а й допомогти набути навичок переконання, впливу в процесі мовної комунікації. Слухачі вчаться аналізувати, створювати та виголошувати тексти. Ця практика знадобиться для їхньої майбутньої професійної діяльності.