Форма № Н-3.04

 

ЛУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра фізики і електротехніки

 

 

 

           “ЗАТВЕРДЖУЮ”

Завідувач кафедри

 

______________________ Захарчук Д.А.

 

“______”_______________2016 року

 

 

 

 

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

 

                 Промислова електроніка та мікропроцесорна техніка           .

(шифр і назва навчальної дисципліни)

 

 

спеціальність    141 «Електроенергетика, електротехніка, електромеханіка»                                                                                          

(шифр і назва спеціальності)

 

спеціалізація________________________________________________

(назва спеціалізації)

 

інститут, факультет, відділення       ______ ФЕПЕС________                                          

                                                                   (назва інституту, факультету, відділення)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016-2017 навчальний рік

        

Робоча програма з дисципліни «Промислова електроніка та мікропроцесорна техніка» для студентів спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка  та електромеханіка».

 

 

 

Розробник: Євсюк М.М., к.т.н., доцент

 

 

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри  фізики і електротехніки

протокол від № 13 “ 13” червня  2016 року

 

 

Завідувач кафедри фізики і електротехніки   

  ___________________  (Захарчук Д.А)

 

 

 

Перезатверджено:

 

Протокол від «____»______________201____ року №______

 

Завідувач кафедри фізики і електротехніки _______________________

 

 

Протокол від «____»______________201____ року №______

 

Завідувач кафедри фізики і електротехніки _______________________

 

 

Протокол від «____»______________201____ року №______

 

Завідувач кафедри фізики і електротехніки _______________________

 

 

Протокол від «____»______________201____ року №______

 

Завідувач кафедри фізики і електротехніки _______________________

 

 

Ó Євсюк М.М., 2016 рік

 

1.   Опис навчальної дисципліни

 

 

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 75/60;

для заочної форми навчання – 20/115.

 

2.   Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета викладання дисципліни: вивчення фізичних процесів, що проходять в електронних приладах; набуття теоретичних і практичних навиків побудови електронних пристроїв різного призначення як у дискретному, так і в інтегральному виконанні для енергетичної галузі; оволодіння методами та прийомами розрахунку електронних пристроїв; дати теоретичні знання будови мікропроцесорів і мікропроцесорних систем, розрахунку та вибору елементів мікропроцесорних систем керування енергетичними установками.

Завдання вивчення курсу “Промислова електроніка та мікропроцесорна техніка” – засвоєння студентами фізичних основ роботи електронних елементів, приладів промислової електроніки та мікропроцесорної техніки; отримання теоретичних і практичних навичок проведення експериментального дослідження та практичних розрахунків щодо дослідження характеристик компонентів електронних схем на рівні вмінь та знань, достатніх для практичної діяльності по спеціальності; ознайомлення з основами створення та функціонування мікропроцесорних систем окремих вузлів та блоків, а також їх програмним забезпеченням; вивчення студентами сучасних методів організації автоматичних систем керування енергообладнанням електростанцій та підстанцій, архітектурою, апаратним та програмним забезпеченням таких систем.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

- сучасну елементну базу електронних приладів та систем;

- принципи будови, фізичні процеси, конструктивні особливості  та застосування напівпровідникових приладів;

- методи та схемотехнічні рішення реалізації пристроїв підсилення, генерації,

формування та перетворення безперервних та імпульсних електричних сигналів, які є носіями інформації;

- принципи формування цифрових сигналів та принципи дії логічних дискретних елементів, комбінаційних пристроїв, тригерів та пристроїв на їх основі.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:

- правильно вибирати елементну базу для створення сучасних електронних систем електроенергетики та електротехніки, що дозволять використовувати сучасні технології виробництва, розподілу та споживання електричної енергії;

- проводити аналіз і синтез принципових схем силової та інформаційної електроніки;

- читати принципові схеми силової, інформаційної та цифрової промислової електроніки;

- проводити розрахунки технічних параметрів і характеристик окремих елементів і пристроїв електроніки, з метою правильного вибору технічних засобів електронних та мікропроцесорних систем.

 

3.   Програма навчальної дисципліни

 

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Класифікація напівпровідникових приладів. Напівпровідникові резистори, діоди.

Тема 2. Транзистори.

Тема 3. Перемикаючі напівпровідникові прилади.

Тема 4. Фотоелектронні прилади. Оптоелектронні прилади. Оптрони.

 

Змістовий модуль 2.

Тема 5. Інтегральні мікросхеми.

Тема 6. Підсилювачі електричних сигналів.

Тема 7. Імпульсні пристрої.

 

Змістовий модуль 3.

Тема 8. Логічні елементи.

Тема 9. Тригери.

Тема 10. Цифрові мікроелектронні пристрої.

Тема 11. Цифро-аналогові та аналогово-цифрові перетворювачі.

 

Змістовий модуль 4.

Тема 12. Мікропроцесори. Основні відомості

Тема 13. Структурна схема мікропроцесора.

Тема 14. Мікропроцесорна система. Основи програмування мікропроцесора.

Тема 15. Програмовані логічні контролери. Мікроконтролери.

 

4.   Структура навчальної дисципліни

 

 

5. Теми семінарських занять

  

6. Теми практичних занять

7. Теми лабораторних занять

8. Самостійна робота

 

9. Індивідуальні завдання

Об’єм та теми розрахунково-графічних робіт наведені у таблиці 9.1.

Таблиця 9.1

 

10. Методи навчання

Курс “Промислова електроніка і МПТ” для студентів 141 «Електроенергетика, електротехніка  та електромеханіка» читається протягом 5-го та 6-го семестрів для денної форми навчання та 6-го та 7-го семестрів для заочної форми навчання.

Курс передбачає:

-  лекції;

-  практичні  заняття;

-  лабораторні заняття;

-  самостійну  роботу студентів;

-  індивідуальну  роботу студентів.

По закінченню 5-го семестру студенти денної форми навчання складають екзамен, а по закінченню 6-го семестру - залік.

Студенти заочної форми навчання складають екзамен у 6-му семестрі, а залік у 7-му семестрі.

Контроль знань студентів проводиться у формі модульної організації навчального процесу.

Дисципліна «Промислова електроніка і мікропроцесорна техніка» в реалізації освітньо-професійної програми підготовки спеціаліста вивчається після засвоєння фундаментальних дисциплін: вища математика, фізика та спеціалізованих – теоретичні основи електротехніки, електротехнічні матеріали, електричні вимірювання. Ця дисципліна тематично пов’язана з наступними дисциплінами: електричні та електронні апарати, електропривод, загальнопромислові електроприймачі, теорія автоматичного керування, релейний захист та автоматика, техніка високих напруг.

 

11. Методи контролю

При вивченні студентами дисципліни передбачається три види контролю: поточний, модульний, підсумковий.

 

Поточний контроль здійснюється під час проведення лабораторних та практичних занять, а також у результаті співбесіди за окремими мікромодулями знань. Застосовуються такі типи поточного контролю:

  ·        короткочасне опитування на початку лабораторного заняття з метою оцінити ступінь підготовленості студента з теоретичних питань окремої лабораторної роботи;

  ·        захист студентом виконаної ним лабораторної роботи;

  ·        опитування на практичних заняттях (у 5-му семестрі).

Модульний контроль здійснюється у вигляді відповіді на тестові запитання. У тестах для кожного запитання подано кілька відповідей, з яких лише одна вірна. 

Підсумковий контроль у вигляді екзамену (заліку) проводиться за умови виконання та захисту студентами всіх виконаних ними лабораторних робіт та успішному тестуванні з окремих модулів знань.

  Підсумкова (результуюча) оцінка засвоєння студентом навчального матеріалу може визначатись без проведення семестрового екзамену як інтегральна (рейтингова) оцінка за всіма змістовними модулями. При цьому студент, який набрав протягом семестру необхідну кількість балів, має змогу:

·        не складати іспит й отримати набрану кількість балів як підсумкову оцінку за здобутим рейтингом;

·        складати іспит з метою підвищення свого рейтингу за даною навчальною дисципліною;

·        ліквідувати академічну різницю навчальних обсягів пов’язану з переходом на інший напрям підготовки чи до іншого вищого навчального закладу.

 

Студент, який набрав протягом семестру менше за необхідну кількість балів, зобов’язаний складати іспит. При цьому він допускається до його складання лише тоді, коли попередньо виконав увесь обов’язковий перелік завдань, передбачених навчальним графіком з даної дисципліни.

 

12. Розподіл балів, які отримують студенти

 

Шкала оцінювання: національна та ECTS

 

13. Методичне забезпечення

1. Промислова електроніка та МПТ. Курс лекцій. для студентів спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка  та електромеханіка» денної та заочної форм навчання / М.М. Євсюк – Луцьк: Луцький НТУ, 2017. – 311с.

2. Промислова електроніка і МПТ. Методичні вказівки до виконання практичних занять для студентів напряму підготовки 6.050701 «Електротехніка та електротехнології» денної форми навчання / М.М. Євсюк, ПФ. Баховський, М.В. Хвищун – Луцьк: Луцький НТУ, 2014. – 92с.

3. Євсюк М.М. Промислова електроніка і мікропроцесорна техніка. Методичні вказівки до виконання самостійної роботи для студентів спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка  та електромеханіка» денної та заочної форм навчання / М.М. Євсюк – Луцьк: Луцький НТУ, 2017. – 67с.

4. Промислова електроніка і МПТ. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт для студентів напряму підготовки 6.050701 «Електротехніка та електротехнології» усіх форм навчання / М.М. Євсюк, М.В. Хвищун – Луцьк: Луцький НТУ, 2016. – 90с.

6. Селепина Р.О. Мікропроцесорна техніка. - Ч.1. Мікропроцесорна схемотехніка. Курс лекцій. – Луцьк: ЛДТУ, 2006. – 161 с.

7. Мікропроцесорна техніка. Мікропроцесорні пристрої та системи. Конспект лекцій для студентів технічних спеціальностей / Р.О. Селепина, Н.М. Якимчук. – Луцьк: ЛНТУ, 2009. – 148 с.

 

14. Рекомендована література

Базова

1. Колонтаєвський Ю.П., Сосков А.Г. Промислова електроніка та мікросхемотехніка. К.: Каравела, 2004.

2. Руденко В.С. Ромашко В.Я., Трифонюк В.В., Промислова електроніка, К.: Либідь, 1993.

3. Мікропроцесорна техніка: Підручник/ Ю.І. Якименко, Т.О. Терещенко, Є.І. Сокол і др. За ред. Т.О. Терещенко. – К.: ІВЦ “Видавництво «Політехніка»”; «Кондор», 2004.-440 с.

4. А. Буняк. Електроніка та мікросхемотехніка, - Київ, - Тернопіль,- 2001, - 382с.

6. Бабич М.П., Жуков І.А. Комп’ютерна схемотехніка: Навчальний посібник. – К.: МК-Прес, 2004. – 412с.

7. Костинюк Л.Д., Паранчук Я.С., Щур І.З. Мікропроцесорні засоби та системи: Навчальний посібник. – Львів: Видавництво НУ «Львівська політехніка», 2002. – 200 с.

Допоміжна

1. Будіщев М.С. Електротехніка, електроніка, мікропроцесорна техніка. – Львів, Світ, 2001. – 457 с..

2. Мілих В.І., Шаволкін О.О. Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка. К.: Каравелла, 2012. - 688с.

3. Малинівський С.В. Загальна електротехніка. – Львів, “НУ Львівська політехніка”, 2001. – 552 с.