ТЕОРЕТИЧНИЙ КУРС

Модуль І Педагогіка професійної освіти

ЛЕКЦІЯ 3. Нові орієнтири та адаптація професійної освіти до принципів сталого розвитку

 

   1. Стратегічна мета, принципи та завдання сталого розвитку професійної освіти

Стратегія розвитку професійної освіти визначає її місце у соціально-економічному розвитку країни через формулювання місії та візії, основну мету, стратегічні та операційні цілі й завдання щодо їх досягнення, механізми реалізації та моніторингу, очікувані результати діяльності і способи їх вимірювання.

У Законі України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 № 1556-VII основна мета вищої освіти направлена на підготовку «… конкурентоспроможного людського капіталу для високотехнологічного та інноваційного розвитку країни, самореалізації особистості, забезпечення потреб суспільства, ринку праці і держави у кваліфікованих фахівцях».

Професійна освіта в Україні являється масовою, рівень охоплення вищою освітою населення офіційного віку навчання є досить високим, близько 82,7%, цей показник вказує, що Україна у Глобальному інноваційному індексі 2020 р. зайняла 14-те місце з понад 130 країн світу. Дещо меншим є охоплення у Німеччині (70,2%), Польщі (67,8%,) та Великій Британії (60%).

Кількість академій, університетів та інститутів державної форми власності у 2018 р. становила 209 одиниць, або 74,4% від загальної кількості, тобто головним провайдером вищої освіти залишається держава.

ЗВО України активно покращують свій рейтинг на світовій арені, за результатами Times Higher Education World University Ranking 2020 року з понад 1500 кращих університетів світу присутні 9 українських ЗВО, Польщі – 19, Німеччині – 48, Великої Британії – 101 університет.

Розвиток інфраструктури професійної освіти в країні демонструє дві ключові тенденції: зниження кількості технікумів, коледжів, училищ і стрімке чисельне зростання університетів, академій та інститутів. Це стало наслідком, перш за все, змін у економічній структурі країни, де роботодавець, при прийомі на роботу, надає перевагу фахівцю з вищою освітою. Розвиненість і розгалуженість мережі ЗВО в України надає можливість охопити значну частину населення держави вищою освітою з подальшою можливістю ціложиттєвої освіти. Активна співпраця ЗВО з закладами середньої професійної освіти надає змогу фахівцям перекваліфікуватися згідно кваліфікаційних вимог.

Система професійної освіти України має ряд переваг, створюючи можливості розвитку країни загалом й особистості зокрема, та є основою формування її конкурентоздатності.