Тестові завдання

 

1.   Безліч взаємозалежних структурних і функціональних компонентів, взаємодія яких допомагає досягненню єдиної для них усіх мети ‑ мети навчання і виховання підростаючого покоління і дорослих людей – це

а) педагогічна система;

б) системний компонент;

в) виробнича система.

2. Якими бувають педагогічні системи в залежності від основ класифікації?

а) реальними, соціальними, відкритими;

б) динамічними, цілеспрямованими, самокерованими;

в) всі відповіді вірні.

3. Яка функція управління здійснює постановку цілей: дидактичної, виховної, розвиваючої; складання плану заняття; добір змісту навчання і підготовка конспекту; підбір дидактичних засобів, адекватних цілям заняття?

а) планування;

б) організація;

в) регулювання.

4. Як управління педагогічною системою розглядається у педагогіці?

а) як безпосередній авторитарний вплив на студента;

б) як процес створення умов для всебічного і гармонійного розвитку особистості як загального і професійного;

в) як комплекс заходів для розвитку викладача.

5. Навчальний заклад системи професійної освіти, в якому здійснюється навчання і виховання майбутніх кваліфікованих робітників – це

а) професійно-технічний навчальний заклад;

б) заклад вищої освіти;

в) заклад середньої освіти.