АНОТАЦІЯ
дисципліни
„Ґрунтознавство з основами
геології”
Вивчення дисципліни „Ґрунтознавство з основами геології”
при підготовці агрономів передбачає оволодіння студентами також і практичних навичок застосування результатів при розробці систем
обробітку, складання сівозмін, систем удобрення та інших
рекомендацій. А саме, походження, будова і розвиток ґрунтів,
фактори ґрунтоутворення, їх географічне розповсюдження; фізика, хімія, біологія,
мінералогія ґрунтів; структура
ґрунтів; водний, тепловий,
повітряний режими ґрунтів;
родючість морфологія і
класифікація ґрунтів; географія ґрунтів світу та України та світу;
екологічні проблеми ґрунтів
та шляхи раціонального використання. В результаті вивчення дисципліни студенти
повинні оволодіти навичками
ґрунтознавчих методів досліджень; вміти правильно аналізувати можливі позитивні та негативні впливи на
ґрунтотворні процеси, які відбуваються внаслідок природних
факторів і антропогенних впливів; оволодіти основними
методиками лабораторного контролю
якості ґрунтів; застосовувати технології керування ґрунтотворними процесами.
Мета дисципліни – полягає в
оволодінні здобувачами основ знань, щодо генезису,
структурного складу ґрунтів,
основних процесів ґрунтоутворення, в тому числі геологічних,
географії ґрунтів, місця і ролі ґрунту,
як одного з синтетичних елементів природної оболонки Землі, у процесах
функціонування окремих екосистем, біосфери в цілому і людського суспільства зокрема.
Завдання вивчення дисципліни - сформувати у здобувачів поняття
про визначальне значення ґрунту у природі та суспільстві, надати
комплекс знань та умінь щодо раціонального використання та охорони ґрунтів,
уникнення негативних наслідків
антропогенної діяльності на їх властивості, а також збереження і відтворення ґрунтової
родючості, усвідомити ґрунт як
природне тіло, засіб виробництва, предмет і продукт праці. Саме ґрунти,
процеси їх генезису,
географічного поширення, зональності і вертикальної поясності, фізико-хімічні, фізико-механічні та ін. властивості ґрунту є об’єктом
і предметом вивчення
ґрунтознавчої науки.