Тема №12: «Системний підхід і системний аналіз»

Мета: Ознайомлення з системним підходом та системним аналізом в дослідженні технічних та інформаційних систем.

 

Застосування системних уявлень для аналізу складних об'єктів і процесів розглядають системні напрямки, що включають в себе: системний підхід, системні дослідження, системний аналіз (системології, системотехніки і т. п.). За винятком системотехніки, область якої обмежена технічними системами, всі інші терміни часто вживаються як синоніми. Проте останнім часом системні напрямки почали застосовувати в більш точному сенсі.

Системний підхід. Цей термін почав застосовуватися в перших роботах, в яких елементи загальної теорії систем використовувалися для практичних додатків. Використовуючи цей термін, підкреслювали необхідність дослідження об'єкта з різних сторін, комплексно, на відміну від раніше прийнятого поділу досліджень на фізичні, хімічні та ін Виявилося, що за допомогою багатоаспектних досліджень можна отримати більш правильне уявлення про реальні об'єкти, виявити їх нові властивості, краще визначити взаємовідносини об'єкта із зовнішнім середовищем, іншими об'єктами. Запозичені при цьому поняття теорії систем вводилися не строго, не досліджувалося питання, яким класом систем краще відобразити об'єкт, які властивості і закономірності цього класу слід враховувати при конкретних дослідженнях і т. п. Іншими словами, термін «системний підхід» практично використовувався замість термінів « комплексний підхід »,« комплексні дослідження ».

Системні дослідження. У роботах під цією назвою поняття теорії систем використовуються більш конструктивно: визначається клас систем, вводиться поняття структури, а іноді і правила її формування і т. п. Це був наступний крок у системних напрямках. У пошуках конструктивних рекомендацій з'явилися системні напрямки з різними назвами: системотехніка, системологія та ін Для їх узагальнення став застосовуватися термін «системні дослідження». Часто в роботах використовувався апарат дослідження операцій, який до того часу був більше розвинений, ніж методи конкретних системних досліджень.

Системний аналіз. В даний час системний аналіз є найбільш конструктивним напрямком. Цей термін застосовується неоднозначно. В одних джерелах він визначається як «додаток системних концепцій до функцій управління, пов'язаних з плануванням» [5]. В інших - як синонім терміну «аналіз систем» (Е. Квейд) або терміну «системні дослідження» (С. Янг). Однак незалежно від того, застосовується він тільки до визначення структури цілей системи, до планування чи до дослідження системи в цілому, включаючи і функціональну і забезпечувальну частини, роботи з системного аналізу істотно відрізняються від розглянутих вище тим, що в них завжди пропонується методологія проведення дослідженні робиться спроба виділити етапи дослідження та запропонувати методику виконання цих етапів у конкретних умовах. У цих роботах завжди приділяється особлива увага визначенню цілей системи, питань формалізації представлення цілей. Деякі автори навіть підкреслюють це у визначенні: системний аналіз - це методологія дослідження цілеспрямованих систем (Д. Кіланд. В. Кінг).

Термін «системний аналіз» вперше з'явився в зв'язку із завданнями військового управління в дослідженнях RAND Corporation (1948), а у вітчизняній літературі набув широкого поширення після виходу в 1969 р. книги С. Оптнера «Системний аналіз для вирішення ділових і промислових проблем».

На початку роботи з системного аналізу в більшості випадків базувалися на ідеях теорії оптимізації та дослідження операцій. При цьому особлива увага приділялася прагненню в тій чи іншій формі отримати вираз, що зв'язує мета з засобами, аналогічне критерієм функціонування або показником ефективності, т, е. відобразити об'єкт у вигляді добре організованої системи.

Так, наприклад, в ранніх керівних матеріалах по розробці автоматизованих систем управління (АСУ) рекомендувалося мети представляти у вигляді набору завдань і складати матриці, що зв'язують завдання з методами і засобами досягнення. Правда, при практичному застосуванні цього підходу досить швидко з'ясовувалася його недостатність, і дослідники стали насамперед звертати увагу на необхідність побудови моделей, не просто фіксуючих мети, компоненти, але й зв'язки між ними, а дозволяють накопичувати інформацію, вводити нові компоненти, виявляти нові зв'язки і т. д "тобто відображати об'єкт у вигляді системи, що розвивається, не завжди пропонуючи, як це робити.

Пізніше системний аналіз починають визначати як «процес послідовного розбиття досліджуваного процесу на підпроцеси» (С. Янг) і основну увагу приділяють пошуку прийомів, що дозволяють організувати вирішення складної проблеми шляхом розчленовування її на підпроблеми і етапи, для яких стає можливим підібрати методи дослідження і виконавців. У більшості робіт прагнули представити багатоступінчасте розчленування у вигляді ієрархічних структур типу «дерева», але в ряді випадків розроблялися методики одержання варіантів структур, що визначаються тимчасовими послідовностями функцій.

В даний час системний аналіз розвивається стосовно проблем планування і управління, і в зв'язку з посиленням уваги до програмно-цільовим принципам у плануванні цей термін став практично невіддільний від термінів «целеобразованіе» і «програмно-цільове планування і управління». У роботах цього періоду системи аналізуються як ціле, розглядається роль процесів цілеутворення у розвитку цілого, роль людини. При цьому виявилося, що в системному аналізі не вистачає засобів: розвинені в основному кошти розчленування на частини, але майже немає рекомендацій, як при розчленовуванні не втратити ціле. Тому спостерігається посилення уваги до ролі неформалізованих методів при проведенні системного аналізу. Питання поєднання і взаємодії формальних і неформальних методів при проведенні системного аналізу не вирішені. Але розвиток цього наукового напрямку йде по шляху їх вирішення.

Теорія БС з точки зору системного аналізу проблеми включає три основних наукових напрямки:

1. кібернетику як науку про управління, що включає аналіз інформаційних процесів в системах з управлінням;

2. дослідження операцій як науку, що дає кількісне обґрунтування ступеня відповідності управління цільовим призначенням системи;

3. економічні дослідження (техніко-економічні, військово-економічні дослідження), що дають можливість аналізувати процес функціонування основних засобів системи.

Отже, предметом теорії систем стосовно до великих організаційних систем є коло проблем, пов'язаних з аналізом цілеспрямованої діяльності колективів людей, функціонування техніки, якою керують люди, і техніки з силами природи

 

Контрольні запитання.

1.  В чому полягає системний підхід в теорії систем?

2.  В чому полягають системні дослідження в теорії систем?

3.  В чому полягає системний аналіз в теорії систем?

4.  Які є три основні наукові напрямки системного аналізу?