1. Назвіть причини дитячої безпритульності у 20-х
– 30-х рр. ХХ ст. у СРСР.
2. Які заходи були вжиті у 20-х – 30-х рр. ХХ ст.
у СРСР для подолання дитячої безпритульності? Дайте власну оцінку цих заходів.
3. Якою була політика стосовно селянства у 20-х –
30-х рр. ХХ ст. у СРСР? Чи була вона однією з причин голодоморів у цей період?
Відповідь поясніть.
4. Які основні проблеми визначалися у сфері
державного забезпечення в роки Великої Вітчизняної війни?
5. Охарактеризуйте основні напрями соціального
захисту населення в перші післявоєнні роки.
6. Як вплинула соціально-економічна та
демографічна ситуація в Україні часів незалежності на соціальну роботу?
7. Які, на Вашу думку, причини активізації
волонтерства на даний період?
8. Які є в Україні
основні категорії забезпечуваних державою і критерії їх визначення?
9. Чим принципово відрізняється релігійна або
філантропічна благодійність від професійної соціальної роботи?
10. Чому в другій половині XIX ст. почалася масова підготовка професійних соціальних працівників?
11. Які наукові дослідження вплинули
на розвиток соціального захисту та стали основою для соціальної
роботи як фахової діяльності?
12. З якими теоретичними і практичними потребами
пов’язано появу «держави загального добробуту»?
13. Назвіть основні риси
континентальної моделі соціального захисту.
14. Назвіть основні риси
англо-саксонської моделі соціального захисту.
15. Назвіть основні риси
скандинавської моделі соціального захисту.
16. Які специфічні риси має соціальне
забезпечення у Китаї та Японії, що суттєво відрізняє його від європейської
системи?
17. Складіть хронологію утворення
шкіл соціальної роботи у світі.
18. У чому суть соціального піклування?
19. Які передумови формування системи соціального
страхування?
20. Чим відрізняються ліберальна, корпоративна,
суспільна та патерналістська моделі соціальної роботи?
21. У чому суть «карцерної» системи державної і
суспільної опіки?
22. Чи була «карцерна» модель прогресивнішою
за ізоляційну? Відповідь поясніть.
23. У чому полягає специфіка соціальної роботи у
школі в США?
24. Розкрийте особливості психолого-педагогічної
служби «Гайденс».
25. «Дружні візитери» і благодійні товариства.
26. «Добра порада» як найбільш популярний метод
роботи благодійних товариств.
27. Яке значення мав рух сеттлментів для розвитку соціальної роботи?
28. Особливий вид діяльності,
здійснюваний професійно або на громадських засадах, спрямований на надання
допомоги, надання соціальних послуг, як правило, у зв’язку з важкою життєвою
ситуацією, - це:
а) соціальна робота; б)
альтруїзм; в) філантропія; г) соціальна підтримка; д) соціальне забезпечення
29.
Соціальний працівник – це:
а) професійно
підготовлений фахівець, який має необхідну кваліфікацію у сфері правової роботи
і надає соціальні послуги;
б) професійно
підготовлений фахівець, який має необхідну кваліфікацію у сфері індивідуальної
роботи і надає юридичні послуги;
в) професійно
підготовлений фахівець, який має необхідну кваліфікацію у сфері групової роботи
і надає економічні послуги.
г) професійно
підготовлений фахівець, який має необхідну кваліфікацію у сфері психологічної
допомоги і надає консультаційні послуги;
д) професійно
підготовлений фахівець, який має необхідну кваліфікацію у сфері соціальної
роботи і надає соціальні послуги.
30. Соціальна
робота належить до групи професій:
а) «людина –
людина»; б) «людина – природа»; в) «людина – знак»; г) «людина – закон»; д) «людина –
мистецтво».
31. Важливими компонентами
методології соціальної роботи як прикладної діяльності є:
а) процес, методи, технології,
стратегії втручання;
б) методи, завдання, стратегії
втручання;
в) процес, технології, навчання;
г) технології, методи;
д) технології та стратегії
втручання.
32. Добровільне, безоплатне благодіяння,
яке не суперечить інтересам суспільства і спрямована на поліпшення становища
об’єкта допомоги – це:
а) альтруїзм; б) сімейна
допомога; в) благодійність; г) корпоративна допомога; д) соціальна робота.
33.
Соціальна робота послуговується такими універсальними філософськими категоріями:
а) клієнт, бенефіціар, споживач, учень, підопічний, користувач, учасник програми;
б) людина, соціум, свобода,
гуманізм, конфлікт, соціальний час і простір, суспільна діяльність;
в) індивід, група людей, сім'я, громада, які
не можуть самостійно подолати свої проблеми, вийти з життєвої кризи, функціонувати самостійно і тому
потребують допомоги фахових юристів.
г) вихованець, учень, підопічний, користувач, учасник програми;
д) індивід, група людей, сім'я, громада, які не можуть самостійно подолати свої
психологічні проблеми і тому
потребують допомоги фахових
психологів.
34. Система церковного піклування
про нужденних підтримки і турботи у зв’язку з важкою життєвою ситуацією – це:
а) общинна допомога;
б) сімейна допомога;
в) індивідуальна допомога;
г) допомога в межах роду
(поселення);
д) конфесійна допомога.
35. Основним принципом у роботі
соціального працівника є:
а) індиферентність; б)
радикалізм; в) ксенофобія;. г) расизм; д) гуманізм.
36. Період появи та
інституціоналізації соціальної роботи, формування систем соціального
забезпечення –
а) III тис. до н. е. – середина I
тис. н. е.;
б) IV – XV ст.;
в) XVI – XIX ст.
г) кінець XIX ст. – кінець XX
ст.;
д) кінець XIX ст. – кінець XX
ст..
37. Період подальшого
розповсюдження соціальної роботи у світі та посилення її ролі в забезпеченні
соціального благополуччя – це:
а) III тис. до н. е. – середина I
тис. н. е.;
б) IV – XV ст.;
в) XVI – XIX ст.
г) кінець XIX ст. – кінець XX
ст.;
д) кінець XIX ст. – кінець XX ст.
38. Благодійність означає надання приватними особами або організаціями:а) платної допомоги потребуючим категоріям;б) допомоги нужденним людям чи соціальним групам (верствам) населення, за надання якої вони повинні відпрацювати певний термін на користь благодійника;в) безоплатної допомоги нужденним людям чи соціальним групам (верствам) населення;
г) моральної підтримки
потребуючим категоріям;
д) моральної підтримки
потребуючим категоріям.
39. Назвіть головну суттєву ознаку поняття «благодійність»:а) передача власності; б) відповідність нормам моралі; в) релігійність; г) безкорисливість; д) відповідність закону;
40. Альтруїзм – це:
а) моральна якість, яка
характеризує готовність людини безкорисливо жертвувати власним життям заради
блага держави;
б) моральна якість, яка
характеризує готовність людини безкорисливо жертвувати власними майном заради
розвитку культури;
в) моральна якість, яка
характеризує готовність людини безкорисливо жертвувати власними інтересами
заради блага іншого;
г) моральна якість, яка
характеризує готовність людини здавати в оренду власне майно заради розвитку
культури;
д) моральна якість, яка
характеризує готовність людини безкорисливо жертвувати власними майном заради
розвитку науки.
41. Соціальна робота як вид професійної діяльності з кожним роком все більш ускладнюється через: а) глобалізації системи; б) бюрократизації апарату; в) старіння населення; г) зростання кількості проблем; д) зниження народжуваності.
42. Благодійна діяльність
приватної особи, яка не вимагає фінансових пожертвувань від особи, а базується
переважно на використанні часу та навичок цієї особи, які надаються особою на
безоплатній основі – це:
а) альтруїзм; б) філантропія; в) меценатство; г)
волонтерство; д) милостиня.
43. Творчий підхід до вирішення
актуальних соціальних проблем, здатність до самоорганізації – це:
а) волонтерство; б) меценатство; в) фацилітація.
г) альтруїзм; д) креативність.
44. Громадське піклування виражалося насамперед у наданні нужденним: а) сидячого місця в громадському транспорті; б) тепла і світла; в) робочого місця; г) можливості здобути освіту; д) притулку та їжі.
45.
Яка ідея лежить в основі християнської концепції допомоги?
а)
ідея діяльної любові до ближнього; б)
ідея ненасильства; в) ідея лідерства. г) ідея вченості; д) ідея справедливого суспільства.
46. До міжнародних актів, які
мають універсальне значення для всіх держав у справі захисту прав людини
належить:
а) Загальна декларація прав
людини;
б) Конституція України;
в) Декларація тисячоліття
Організації Об’єднаних Націй;
г) Конституція США;
д) Біблія.
53. Виборні органи
місцевого самоуправління в Росії – це:
а) братства; б)
прикази; в) земства (земські установи); г) купецькі гільдії; д) цехи.
47. Найбільш прийнятним видом навчально-виховного
закладу, за А.Макаренком, де можна створити всі умови для виховання нової
людини, радянського громадянина, колективіста є:
а) школа; б) дитячий
садок; в) місце роботи; г) тюрма; д) трудова колонія.
48. Однією із засновниць
професійної соціальної роботи в Америці є:
а) М. Річмонд; б) Д. Аддамс; в)
У. Бут; г) Вінсент де Поль; д) Ф.Фрьобель.
49. Засновником «Армії порятунку»
є:
а) М. Річмонд; б) Д. Аддамс; в)
У. Бут; г) Вінсент де Поль; д) Ф.Фрьобель.
50. Найчастіше соціальний
працівник виступає в ролі:
а) філософа; б) педагога; в)
психолога; г) юриста; д) роботодавця.
51. Яке найважливіше вміння у
соціально-педагогічній роботі?
а) узагальнювати;
б) бути байдужим;
в) аналізувати;
г) вміння знайти підхід до кожної
людини;
д) абстрагуватися від проблем
клієнта.
52. Превентивна функція соціальної роботи – це:
а) задоволення
матеріальних потреб клієнтів;
б) запобігання
виникненню життєвих колізій в окремих індивідів і груп ризику;
в) розроблення
плану розв’язання проблем;
г) задоволення
потреб клієнтів у спілкуванні;
д) задоволення
потреб клієнтів у самореалізації.
53. Проект «Звільни свою
свідомість» (Німеччина) належить до:
а) соціальної роботи з інвалідами;
б) соціальної роботи в
пенітенціарних установах;
в) соціальної роботи з жінками,
що зазнали насильства.
г) соціальної роботи з людьми,
які опинилися у складних життєвих обставинах;
д) соціальної
роботи з особами, що мають різні види залежності (алкогольна, наркотична,
ігрова тощо);.
54. Психолого-педагогічна служба
«Гайденс» була заснована у:
а) Росії; б) Німеччині; в) США; г)
Україні;д) Франції.