Форма № Н - 3.04

 

__________________Луцький національний технічний університет________________

(повне найменування вищого навчального закладу)

Кафедра_____________дизайну____________________

 

 

 

 

 

 

         

ЗАТВЕРДЖУЮ

 

Завідувач кафедри____________О.С. Пасічник

 

«___» _________2016 року

 

 

 

 

 

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

«ІСТОРІЯ АНТИЧНОГО І СЕРЕДНЬОВІЧНОГО МИСТЕЦТВА»

шифр і назва навчальної дисципліни

 

напрями підготовки:                     022 «Дизайн»

(шифр і назва напряму підготовки)

 

                                                                                            (назва спеціалізації)                                                                                           

Факультет будівництва та дизайну

(назва факультету)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016 – 2017 навчальний рік

Робоча програма з дисципліни «Історія античного та середньовічного мистецтва» для студентів за напрямами підготовки 022 «Дизайн».

 

 

 

Розробник: Абрамюк І.Г., канд. архітектури, в.о. доцента кафедри дизайну;

 

 

 

 

 

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри дизайну

 

Протокол від ___ _________ 2016 року № ___

                                                                 

 

Завідувач кафедри дизайну _____________________ О.С. Пасічник

 

 

 

Перезатверджено:

Протокол від «____» _____________ 201__ року № ____

 

Завідувач кафедри дизайну _____________________

 

 

Протокол від «____» _____________ 201__ року № ____

 

Завідувач кафедри дизайну _____________________

 

 

Протокол від «____» _____________ 201__ року № ____

 

Завідувач кафедри дизайну _____________________

 

    

Протокол від «____» _____________ 201__ року № ____

 

Завідувач кафедри дизайну _____________________

 

 

 

Ó канд. арх., в.о.доц. Абрамюк І.Г.

  Ó Луцький НТУ, 2016 рік

 

1. Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість

кредитів – 5

Галузь знань:

02 «Культура і мистецтво»

Нормативна

Напрям підготовки:

022 «Дизайн».

Модулів – 2

Рік підготовки:

Змістових

модулів – 5

2-й

2-й

 

Семестр

Загальна кількість годин – 150

3- й

3- й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 4;

самостійної роботи студента – 8.

 

Освітньо-кваліфікаційний рівень:

бакалавр

15 год

6 год

Практичні, семінарські

45 год

10 год

Лабораторні

-

-

Самостійна робота

75 год

 

-

Вид контролю:

екзамен

Вид контролю:

 екзамен

 

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 100,0 %;

для заочної форми навчання – 12,5 %.

 

 

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

 

Мета – ознайомлення студентів з основами мистецтвознавства, з періодами історії розвитку світового мистецтва, особливостями формування художньо-образної системи образотворчого мистецтва Європи в період античності, середніх віків та Відродження; формування навичок сприйняття та аналізу творів мистецтва, розвиток навиків використовувати надбання мистецтва у власному творчому процесі.

Завдання – визначаються тими функціями, які виконує мистецтво в системі художньо-проектних наук, а саме:

– вивчення періодизації історії всесвітнього мистецтва, періодизації мистецьких стилів як послідовності змін, способу життя і мислення;

-         з’ясування засад тектонічного, композиційного мислення: вивчення ідеологічної, функціональної та естетичної програми, вивчення декоративно-оздоблювальних та конструктивних знакових, емблематичних стильових елементів та форм;

-         вивчення основних тенденцій розвитку (зародження, розквіт, згасання) кожного стилю, еволюції композиційного мислення в межах кожного стилю і взаємовпливів та успадкувань певних рис різними культурами та різними стильовими епохами;

-         вивчення персоналістичного доробку  окремих мистецьких шкіл, течій, напрямків в межах кожного стилю, періоду, регіону;

-         вивчення пам’яток мистецтва кожного регіону та кожного етапу становлення певного стилю.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

– знати – основні культури і  відповідно стадії розвитку мистецтва античності, середньовіччя та Відродження, їх історичну послідовність та ареал поширення, взаємовпливи та антагонізм між цими культурами (в сферах світогляду, ідеологій, соціального, державного, релігійного устроїв, естетичних вподобань, життєвого укладу та архітектурних традицій); історію становлення кожної культури, її періодизацію та регіональні стильові модифікації, притаманні їй стильові риси; характерні для кожної з культур містобудівні, ансамблеві принципи, типи будинків і споруд, їх розпланувальні, конструктивно-тектонічні основи; найважливіші пам’ятки мистецтва кожного етапу розвитку кожної з культур; композиційні і художньо-образні особливості мистецтва кожної культури.

– вміти – розкривати свої знання усно, письмово та графічно, вміти малювати схеми найвідоміших пам’яток архітектури, їх плани, фасади, розрізи та аналізувати ці схеми; характеризувати особливості кожного стилю і наводити приклади; визначати поетапно весь процес розвитку архітектури ІV ст. – ХІХ ст.; грамотно використовувати мистецтвознавчу термінологію; визначати історико-культурну приналежність творів мистецтва; використовувати набуті знання для подальшого навчального процессу та професійної діяльності.

 

 

3. Програма навчальної дисципліни

 

Модуль 1

 

Змістовий модуль 1. Мистецтво античної Греції та Еллади

Тема 1. Характерні риси егейського мистецтва

Характерні риси егейського мистецтва: мистецтво острова Крит;архітектура Кноссу; розписи кносського палацу; мистецтво Міккен; мистецтво Тіринфа.

Тема 2. Мистецтво античної Греції

Канон в грецькому мистецтві. Мистецтво грецької архаїки. Мистецтво Греції періоду Архаїки; архітектура Архаїки; виникнення грецьких ордерів; архаїчна скульптура; образотворче мистецтво. Мистецтво Грецької класики. Аналіз видів та жанрів образотворчого мистецтва класичного періоду. Архітектура Класики. Афінський Акрополь. Скульптура та живопис класичного періоду. Вазопис.

Тема 3. Елліністичне мистецтво

Елліністичне мистецтво. Види елліністичного мистецтва. Архітектура Еллади. Мистецтво Пергаму та Родосу. Живопис Еллінізму

Змістовий модуль 2. Мистецтво Етрурії та античного Риму

Тема 4. Мистецтво Етрурії

Історичні передумови виникнення етруської культури. Релігійні вірування етрусків як важлива складова мистецтва. Архітектура Етрурії. Скульптура етрусків. Погребельний живопис Етрурії.

Тема 5. Закономірності та специфічні особливості розвитку римського мистецтва

Принципи римського зодчества періоду Республіки. Портретна скульптура як відображення соціальної позиції римлян. Орнаментика в римському мистецтві. Помпейські розписи як основа римського художнього мистецтва.

Монументальна архітектура як основа римського зодчества періоду імперії. Монументальна скульптура Риму.

Тема 6. Ранньохристиянське мистецтво

Засади розвитку християнства. Катакомбне мистецтво. Символізм зображення Христа в мистецтві ранніх християн.

Змістовний модуль 3. Особливості мистецтва епохи Середньовіччя

Тема 7. Мистецтво Візантійської імперії

Історичні передумови виникнення Візантійської імперії. Сакральна архітектура Візантії: типологія, характеристика, засоби виразності. Софія Константинопольська як головний храм імперії. Особливості розвитку світської архітектури. Канонічність візантійського іконопису. Декоративно-прикладне мистецтво Візантії.

Тема 8. Мистецтво країн Європи романського періоду

Загальна характеристика епохи Середньовіччя. Особливості архітектури та містобудування в країнах Європи в період Середньовіччя. Типологічна палітра будівель та споруд. Монументальний живопис періоду Середньовіччя. Характеристика середньовічної скульптури.

Тема 9. Мистецтво готики у країнах Європи

Загальна характеристика епохи готики. Засади містобудування в часі готики. Особливості сакральної готичної архітектури в Англії, Франції, Німеччині. Готична скульптура. Готичні вітражі в Англії, Франції, Німеччині. Особливості італійського готичного мистецтва. Основні архітектурні пам’ятки Італії. Іспанська готична архітектура. Монументальний живопис Іспанії.

 

Модуль 2

 

Змістовий модуль 4. Мистецтво Італійського Відродження.

Тема 10. Мистецтво Італійського Проторенесансу та раннього Відродження

Засади розвитку мистецтва Відродження. Філософія гуманізму як основа італіського мистецтва XV ст. Періодизація мистецтва італійського Відродження. Загальна характеристика мистецтва Проторенесансу, основні представники. Раннє Відродження та його вплив на італійське мистецтво. Архітектура Італії в період Раннього Відродження. Скульптура періоду Раннього Відродження Живопис періоду Раннього Відродження.

Тема 11. Мистецтво періодів Високого та Пізнього Відродження в Італії

Розквіт архітектури в тридцятиліття Високого Відродження. Творчість Леонардо да Вінчі як основа мистецтва в цілому. Мистецтво Рафаеля Санті. Роботи Мікеланджело Буанаротті. Маньєризм як новий напрямок в мистецтві. Творчість Тінторетто та Веронезе. Андреа Палладіо та його архітектурні шедеври.

Змістовий модуль 5. Мистецтво Північного Відродження

Тема 12. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Нідерланди).

Політична підоснова розвитку мистецтва Ренесансу в Нідерландах. Творчість нідерландських живописців як алегоричне відображення соціальної дійсності. Портретисти та пейзажисти Нідерландів.

Тема 13. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Німеччина).

Особливості німецького ренесансного мистецтва. Альбрехт Дюрер та його творчість. Лукас Кранаах і його роботи. Ганс Гольдбейнх молодший: портретист та живописець.

Тема 14. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Франція).

Живописці французького королівського двору. Замок Фонтебло у Франції. Скульптура Франції.

Тема 15. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Англія, Іспанія).

Англійський Ренесанс та його вплив на подальше мистецтво Англії. Мініатюристи англійського Відродження. Крістофер Рен та його утопічні містобудівні проекти. Внесок Ель Греко та Веласкеса в мистецтво ренесансу Іспанії. Ескоріал як зразок архітектури ренесансної Іспанії.

4. Структура навчальної дисципліни

 

Назви змістових модулів і тем

Кількість годин

денна форма

заочна форма

усього

у тому числі

усього

у тому числі

л

п

лаб

інд

с.р.

л

п

лаб

інд

с.р.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Семестр 3

Модуль 1

Змістовий модуль 1. Мистецтво античної Греції та Еллади

Тема 1. Характерні риси егейського мистецтва

4

1

1

-

-

3

-

-

-

-

-

-

Тема 2. Мистецтво античної Греції

7

2

2

-

-

3

2

1

-

-

-

1

Тема 3. Елліністичне мистецтво

7

2

2

-

-

3

2

-

1

-

-

1

Разом за змістовним модулем 1

18

5

5

-

-

9

4

1

1

-

-

2

Змістовий модуль 2. Мистецтво Етрурії та античного Риму

Тема 4. Мистецтво Етрурії

5

1

2

-

-

3

1

-

1

-

-

-

Тема 5. Закономірності та специфічні особливості розвитку римського мистецтва

7

2

2

-

-

3

2

1

-

-

-

1

Тема 6. Ранньохристиянське мистецтво

5

1

1

-

-

3

2

-

1

-

-

1

Разом за змістовним модулем 2

17

4

5

-

-

9

5

1

2

-

-

2

Змістовний модуль 3. Особливості мистецтва епохи Середньовіччя

Тема 7. Мистецтво Візантійської імперії

8

1

2

-

-

5

1

-

-

-

-

1

Тема 8. Мистецтво країн Європи романського періоду

10

2

3

-

-

5

2

-

1

-

-

1

Тема 9. Мистецтво готики у країнах Європи

19

3

5

-

-

9

3

1

1

-

-

1

Разом за змістовним модулем 3

37

6

10

-

-

19

6

1

2

-

-

3

Разом за модулем 1

72

15

20

-

-

37

15

3

5

-

-

7

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Модуль 2

Змістовий модуль 4. Мистецтво Італійського Відродження.

Тема 10. Мистецтво Італійського Проторенесансу та раннього Відродження

17

3

5

-

-

9

2

-

1

-

-

1

Тема 11. Мистецтво періодів Високого та Пізнього Відродження в Італії

19

4

5

-

-

10

4

1

1

-

-

2

Разом за змістовним модулем 4

36

7

10

-

-

19

6

1

2

-

-

3

Змістовий модуль 5. Мистецтво Північного Відродження

Тема 12. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Нідерланди).

10

2

3

-

-

5

3

1

1

-

-

1

Тема 13. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Німеччина).

12

2

5

-

-

5

3

1

1

-

-

1

Тема 14. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Франція).

9

2

3

-

-

4

2

-

1

-

-

1

Тема 15. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Англія, Іспанія).

11

2

4

-

-

5

1

-

-

-

-

1

Разом за змістовним модулем 5

42

8

15

-

-

19

9

2

3

-

-

4

Разом за модуль 2

78

15

25

-

-

38

15

3

5

-

-

7

Разом за семестр

150

30

45

-

-

75

30

6

10

-

-

14

Усього годин

150

30

45

 

 

75

30

6

100

-

-

14

 

 

5. Теми семінарських занять – не передбачено програмою дисципліни.

6. Теми практичних занять

№

з/п

Назва теми

Кількість годин

Денна форма

3аочна форма

1

2

3

4

 

Семестр 3

45

10

 

Модуль І

20

5

 

Змістовний модуль І

5

1

1

Тема 1. Характерні риси егейського мистецтва: мистецтво острова Крит;архітектура Кноссу; розписи кносського палацу; мистецтво Міккен; мистецтво Тіринфа.

1

-

2

Тема 2. Канон в грецькому мистецтві. Мистецтво грецької архаїки. Мистецтво Греції періоду Архаїки; архітектура Архаїки; виникнення грецьких ордерів; архаїчна скульптура; образотворче мистецтво. Мистецтво Грецької класики. Аналіз видів та жанрів образотворчого мистецтва класичного періоду. Архітектура Класики. Афінський Акрополь. Скульптура та живопис класичного періоду. Вазопис.

2

1

3

Тема 3. Елліністичне мистецтво. Види елліністичного мистецтва. Архітектура Еллади. Мистецтво Пергаму та Родосу. Живопис Еллінізму

2

-

 

Змістовний модуль 2

5

2

4

Тема 4. Історичні передумови виникнення етруської культури. Релігійні вірування етрусків як важлива складова мистецтва. Архітектура Етрурії. Скульптура етрусків. Погребельний живопис Етрурії.

2

1

5

Тема 5. Принципи римського зодчества періоду Республіки. Портретна скульптура як відображення соціальної позиції римлян. Орнаментика в римському мистецтві. Помпейські розписи як основа римського художнього мистецтва. Монументальна архітектура як основа римського зодчества періоду імперії. Монументальна скульптура Риму.

2

-

6

Тема 6. Засади розвитку християнства. Катакомбне мистецтво. Символізм зображення Христа в мистецтві ранніх християн.

1

1

 

Змістовний модуль 3

10

2

7

Тема 7. Мистецтво Візантійської імперії

Історичні передумови виникнення Візантійської імперії. Сакральна архітектура Візантії: типологія, характеристика, засоби виразності. Софія Константинопольська як головний храм імперії. Особливості розвитку світської архітектури. Канонічність візантійського іконопису. Декоративно-прикладне мистецтво Візантії.

2

-

8

Тема 8. Мистецтво країн Європи романського періоду

Загальна характеристика епохи Середньовіччя. Особливості архітектури та містобудування в країнах Європи в період Середньовіччя. Типологічна палітра будівель та споруд. Монументальний живопис періоду Середньовіччя. Характеристика середньовічної скульптури.

3

1

9

Тема 9. Мистецтво готики у країнах Європи

Загальна характеристика епохи готики. Засади містобудування в часі готики. Особливості сакральної готичної архітектури в Англії, Франції, Німеччині. Готична скульптура. Готичні вітражі в Англії, Франції, Німеччині. Особливості італійського готичного мистецтва. Основні архітектурні пам’ятки Італії. Іспанська готична архітектура. Монументальний живопис Іспанії.

5

1

 

Модуль ІІ

25

5

 

Змістовний модуль 4

10

2

10

Тема 10. Мистецтво Італійського Проторенесансу та раннього Відродження

Засади розвитку мистецтва Відродження. Філософія гуманізму як основа італіського мистецтва XV ст. Періодизація мистецтва італійського Відродження. Загальна характеристика мистецтва Проторенесансу, основні представники. Раннє Відродження та його вплив на італійське мистецтво. Архітектура Італії в період Раннього Відродження. Скульптура періоду Раннього Відродження Живопис періоду Раннього Відродження.

5

1

11

Тема 11. Мистецтво періодів Високого та Пізнього Відродження в Італії

Розквіт архітектури в тридцятиліття Високого Відродження. Творчість Леонардо да Вінчі як основа мистецтва в цілому. Мистецтво Рафаеля Санті. Роботи Мікеланджело Буанаротті. Маньєризм як новий напрямок в мистецтві. Творчість Тінторетто та Веронезе. Андреа Палладіо та його архітектурні шедеври.

5

1

 

Змістовний модуль 5

15

3

12

Тема 12. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Нідерланди). Закономірності та специфічні особливості розвитку мистецтва Відродження в країнах Європи: напрями розвитку мистецтва; архітектура та живопис Нідерландів.

3

1

13

Тема 13. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Німеччина). Архітектура, скульптура та живопис Німеччини.

5

1

14

Тема 14. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Франція). Закономірності та специфічні особливості розвитку мистецтва Відродження в країнах Європи: архітектура, скульптура, живопис ренесансу Франції.

3

1

15

Тема 15. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Англія, Іспанія). Архітектура, скульптура, живопис періоду ренесансу Англії, Іспанії.

4

-

 

Усього годин

45

10

 

7. Теми лабораторних занять – не передбачено програмою дисципліни.

 

8. Самостійна робота

№

з/п

Назва теми

Кількість годин

денна форма

заочна форма

 

Семестр 3

75

14

 

Модуль 1

37

7

 

Змістовий модуль 1

9

2

1

Тема 1. Характерні риси егейського мистецтва. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

3

-

2

Тема 2. Мистецтво античної Греції. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

3

1

3

Тема 3. Елліністичне мистецтво. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

3

1

 

Змістовий модуль 2

9

2

4

Тема 4. Мистецтво Етрурії. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

3

-

5

Тема 5. Закономірності та специфічні особливості розвитку римського мистецтва. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

3

1

6

Тема 6. Ранньохристиянське мистецтво. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

3

1

 

Змістовий модуль 3

19

3

7

Тема 7. Мистецтво Візантійської імперії. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

5

1

8

Тема 8. Мистецтво країн Європи романського періоду. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

5

1

9

Тема 9. Мистецтво готики у країнах Європи. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

9

1

 

Модуль 2

38

7

 

Змістовий модуль 4

19

3

10

Тема 10. Мистецтво Італійського Проторенесансу та раннього Відродження. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

9

1

11

Тема 11. Мистецтво періодів Високого та Пізнього Відродження в Італії. Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point 5

10

2

 

Змістовий модуль 5

19

4

12

Тема 12. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Нідерланди). Тематичний міні-реферат (15 ст.),

 презентація Power-Point

5

1

13

Тема 13. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Німеччина). Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

5

1

14

Тема 14. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Франція). Тематичний міні-реферат (15 ст.), презентація Power-Point

4

1

15

Тема 15. Особливості розвитку мистецтва періоду Відродження в європейських країнах (Англія, Іспанія). Тематичний міні-реферат

(15 ст.), презентація Power-Point

5

1

 

Усього годин

75

14

 

 

 

Курсова робота - не передбачено програмою дисципліни.

 

 

 

9. Індивідуальні завдання – не передбачено програмою дисципліни.

 

 

 

10. Методи навчання

1. Аналіз проблемних ситуації.

2. Лекції-дискусії.

3. Презентації.

4. Усний контроль.

5. Самостійна робота.

 

11. Методи контролю

Оцінювання знань студентів відбувається на практичних заняттях, контрольних роботах, модульних контрольних роботах, екзамені; також оцінюються індивідуальні завдання, що виконуються студентами в межах модулів у двох семестрах.  

Основними методами контролю є: усне опитування, розв’язання практичних задач, контрольні роботи, тестування.

Протягом вивчення дисципліни студент зобов’язаний:

– систематично відвідувати заняття;

– вести конспекти лекційних і практичних занять;

– приймати активну участь в роботі на практичних заняттях;

– виконувати тестові завдання;

– виконувати індивідуальні семестрові завдання.

 

 

 

 

 

12. Розподіл балів, які отримують студенти

12.1. Третій семестр – семестровий контроль екзамен

 

 

Контроль

Модуль №1

Модуль №2

Дз

Е

 

 

Поточний контроль

Модульна

КР

 

Поточний контроль

Модульна

КР

 

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

 

30

Т8

Т9

Т10

Т11

Т12

Т13

Т14

Т15

 

30

 

 

60

2

3

3

3

3

3

3

2

2

3

3

3

2

3

2

Т1, Т2 ... Т11 – теми змістових модулів.

 

Шкала оцінювання:національна та ЄСTS

Сума балів

Оцінка за шкалою ЄCTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену, курсової роботи

для заліку

90-100

А

Відмінно

зараховано

82-89

В

Добре

74-81

С

Добре

64-73

D

Задовільно

60-63

E

Задовільно

35-59

FX

Незадовільно з можливістю повторного складання

незараховано з можливістю повторного складання

0-35

F

Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

незараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

«Відмінно» – студент демонструє повні і глибокі знання навчального матеріалу, достовірний рівень розвитку умінь та навичок, правильне й обґрунтоване формулювання практичних висновків, уміння приймати необхідні рішення в нестандартних ситуаціях, вільне володіння науковими термінами, аналізує причинно-наслідкові зв’язки.

«Добре» – студент демонструє повні знання навчального матеріалу, але допускає незначні пропуски фактичного матеріалу, вміє застосувати його щодо конкретно поставлених завдань, у деяких випадках нечітко формулює загалом правильні відповіді, допускає окремі несуттєві помилки та неточності.

«Задовільно» – студент володіє більшою частиною фактичного матеріалу, але викладає його не досить послідовно і логічно, допускає істотні пропуски у відповіді, не завжди вміє інтегровано застосувати набуті знання для аналізу конкретних ситуацій, нечітко, а інколи й невірно формулює основні теоретичні положення та причинно-наслідкові зв’язки.

«Незадовільно» – студент не володіє достатнім рівнем необхідних знаннь, умінь, навичок, науковими термінами.

13. Методичне забезпечення

1. Історія середньовічного мистецтва. Конспект лекцій для студентів спеціальності 6.020207 «Дизайн» денної та заочної форми навчання / Абрамюк І.Г. Луцьк, 2013. – 98 с.

2. Історія середньовічного мистецтва. Методичні вказівки для виконання самостійних завдань для студентів спеціальності 6.020207 «Дизайн» денної та заочної форми навчання / Абрамюк І.Г. Луцьк, 2013. – 36 с.

 

14. Рекомендована література

Базова

3. Бартенев И.А., Батажкова В.И. Очерки истории архитектурных стилей. –М.: Изобр. Ис-во, 198. – 263 с.

4. Вощинина А.И. Античное искусство / А.И. Вощинина. - М., 1962.

5. Всеобщая история архитектуры в 12-ти томах. Том 1. Архитектура древнего мира. / Под. ред. О.Х. Халпахчьяна. – М.: Стройздат, 1970., 510 с., ил.

6. Всеобщая история искусств в 6 томах. Том.1. Искусство древнего мира. Под. ред. А.Д. Чегодаева – М.: Искусство, 1970., 467 с., ил.

7. Гнедич  П.П. История искусства. Живопись. Скульптура. Архитектура. / П.П. Гнедич. – М.: ЭксМО, 2007. – 840 с.

8. Дмитриева Н., Виноградова В. Античное искусство. / Н. Дмитриева, В. Виноградова. - М., 1988.

9. Дмитриева Н.А. Краткая история искусства. Выпуск 1: от древнейших времен по 16 век.  Очерки. / Н.А. Дмитриева. – М.:Ис-во, 1988.–319с.

10. История зарубежного искусства: Учебник. / Под ред. Н.Л. Мальцевой, М.Т. Кузьминой . - М.: Изобр. ис-во, 1980. – 472 с.

11. Искусство Эгейского мира и древней Греции. - М., 1970.

12. Колпинский Ю.О. Великое наследие античной Еллады. / Ю.О. Колпинский. - М : Изобразительное искусство, 1988.

13. Моран Анри. История декоративно прикладного искусства. / А. Моран. – М.: Ис-во, 1985.

14. Саваренская Т.Ф. История градостроительного искусства. Рабовладельческий и феодальный периоды. / Т. Саваренская. – М.: Стройиздат, 1984. – 376с.

15. Соколов Г. Эгейское искусство. / Г. Соколов. - М: Изобразительное искусство, 1972.

16. Ткачев В.Н. История архитектуры: учебник. / В.Н. Ткачев. – М.: Высш. Шк.. 1997. – 271с.

17. Шуази О. Всеобщая история архитектуры /Пер. Курдюкова Н.С., Денисова Е.Г./ О. Шуази. – М.: Эксмо, 2008. – 774с.

 

Допоміжна

18. Білецький П.О. Рафаель. / П. Білецький. – К.: Мистецтво, 1990. – 111с.

19. Вег Я. Немецкая станковая живопись ХVI века. / Я. Вег. – Будапешт: Издательство «Корвина», 1972. – 49с.

20. Камминг Р. Великие художники. / Р.Камминг. – Белгород:«Клуб семейного досуга», 2008.– 112с.

21. Кидсон К. и др. История английской архитектуры /Пер. Игоревского Л.А. – М.: ЗАО Центрполиграф, 2003. – 382с.

22. Лазарев В.Н. Леонардо да Винчи. / В.Н. Лазарев. – М.: Изд.акад.наук СССР, 1952. – 110с.

23. Леонардо да Винчи. Гениальный художник и ученый /Под ред. Скляр С.С. – Белгород: «Клуб семейного досуга», 2008. – 143с.

24. Любимов Л. Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии. / Л.Любимов. – М.: Просвещение, 1982. – 320с.

25. Мосин И.Г. Мировое искусство: Мастера итальянского Возрождения. / И.Г. Мосин. – СПб: ООО «СЗКЭО "Кристалл"», 2006. – 224с.

26. Рафаэль и его время /Под ред. Чиколини Л.С. – М.: Наука, 1986. – 255с.

27. Ротенберг Е.И. Микеланджело. / Е.И. Ротенберг. – М.: Искусство, 1964. – 183с.

28. Холлингсворт М. и др. Большая иллюстрированная энциклопедия истории искусств. / М. Холлингсворт. – М.: «Махаон», 2007. – 512с.

 

15. Інформаційні ресурси

Інформаційні ресурси, що використовуються в навчальному процесі, забезпечені презентаціями до лекцій, виконаними в програмі Power Point. Для демонстрування презентацій проектором обладнана аудиторія 38 кафедри дизайну по вул. Львіській, 75.

№

п/п

Назва

Наявність

Місце знаходження

навчання

контроль

1

2

3

4

5

1

Power Point 2010

Денна форма

3 сем.

Заочна форма

3 сем

Е

(ауд. 38)