Критерії оцінювання знань
Форми контролю для денної форми навчання можуть бути: поточний, модульний і підсумковий.
Поточний контроль передбачає оцінювання активності, знань студентів та їх присутності на лекційних і лабораторних роботах.
Поточний контроль здійснюється у відношенні лабораторних робіт у вигляді усної відповіді на контрольні запитання після завершення кожної роботи. Також поточний контроль застосовується стосовно виконання кожної лабораторної роботи.
Модульний контроль здійснюється стосовно теоретичного (лекційного) курсу після завершення кожного з 2 модулів у вигляді письмових відповідей на контрольні тестові питання.
Підсумковий контроль у вигляді заліку проводиться при умові проходження студентом усіх етапів поточного і модульного контролю та захисту лабораторних робіт. Під час складання заліку студенту надається можливість дати письмову відповідь або пройти тестування з питань, що охоплюють певний модуль чи весь курс. При цьому оцінка з предмета виставляється як арифметична сума балів набраних за поточні контролі протягом семестру та при складанні екзамену. Якщо студента задовольняє сума балів отримана за модулі протягом семестру то процедура підсумкового контролю полягає лише у сумуванні цих балів.
Критерії оцінювання знань, умінь і навичок студентів заочної форми навчання з навчальної дисципліни при підсумковому контролі:
„відмінно” – якщо студент демонструє повні і глибокі знання навчального матеріалу, достовірний рівень розвитку умінь і навичок, правильне й обґрунтоване формулювання практичних висновків, уміння приймати необхідні рішення в нестандартних ситуаціях, вільне володіння науковими термінами, високу комунікативну культуру;
„добре” – якщо студент виявляє дещо обмежені знання навчального матеріалу, допускає окремі несуттєві помилки та неточності;
„задовільно” – якщо студент засвоїв основний навчальний матеріал, володіє необхідними уміннями та навичками для вирішення стандартних завдань, проте, при цьому допускає неточності, не виявляє самостійності суджень, демонструє недоліки комунікативної культури;
„незадовільно” – якщо студент не володіє необхідними знаннями, уміннями, навичками, науковими термінами, демонструє низький рівень комунікативної культури.
Підсумковий контроль знань може проводитись у письмовій формі за екзаменаційними білетами.|
Оцінка за шкалою ECTS |
% студентів на відповідну оцінку |
Визначення |
Оцінка за національною системою |
Оцінка за системою ЛНТУ |
|
А |
10 |
Відмінно – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
5 |
90-100 |
|
B |
25 |
Дуже добре – вище середнього рівня, лише з кількома помилками |
4 |
82-89 |
|
C |
30 |
Добре – правильна робота лише з певною кількістю помилок |
4 |
74-81 |
|
D |
25 |
Задовільно – непогано, але зі значною кількістю помилок |
3 |
69-73 |
|
E |
10 |
Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії |
3 |
60-68 |
|
FX |
– |
Незадовільно – потрібно допрацювати на перездачу |
2 |
35-59 |
|
F |
– |
Незадовільно – обов’язковий повторний курс |
2 |
1-34 |