Луцький національний технічний університет

Кафедра електроніки та телекомунікації

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Завідувач кафедри

______________________Заблоцький В.Ю.

“______”_______________2019 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Монтаж та вимірювання пристроїв зв`язку

(шифр і назва навчальної дисципліни)

Спеціальність 172 Телекомунікації та радіотехніка

Інститут, факультет, відділення ТФ

(назва інституту, факультету, відділення)

Луцьк –2019 рік

Робоча програма з дисципліни «Монтаж та вимірювання пристроїв зв`язку» для студентів спеціальності 172 - «Телекомунікації та радіотехніка». ___ с.

Ó Баховський П.Ф, 2019 рік

1.     Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 2,5	Галузь знань	Нормативна
	Напрям підготовки 6.050903 «Радіотехніка. Радіоелектронні апарати та звя`зок»
Модулів – 2		Рік підготовки:
Змістових модулів –4		2-й	-
Індивідуальне науково-дослідне завдання «Індивідуальне науково-дослідне завдання: «Ремонт елементів телекомунікаційних пристроїв», «Складання алгоритму пошуку пошкоджень»».		Семестр
Загальна кількість годин - 60		3-й	-
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента – 2	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	30 год.	-
		Практичні, семінарські
		-	-
		Лабораторні
		30 год.	-
		Самостійна робота
		-	-
		Індивідуальні завдання: год.
		Вид контролю: екзамен

Примітка:

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 60/-

для заочної форми навчання – -/-

2.     Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета викладання дисципліни: формування базових знань та умінь фахівців в тестуванні, технічній діагностиці та монтажу телекомунікаційних пристроїв та систем. Завдання вивчення курсу “Монтаж та вимірювання пристроїв зв`язку” : дати студентам, ґрунтуючись на знанні розділів математики, фізики, радіоелектроматеріалів, знання для досконалішого освоєння дисципліни. Навчити студентів експлуатувати аналогові та цифрові багатоканальні системи передачі, проводити виміри та виконувати ремонт основних типів апаратури. Постійне розширення застосування різних видів пристроїв в сучасних телекомунікаційних системах і мережах для передачі інформації, потребують вивчення великої кількості телекомунікаційних систем, і вимагає від бакалаврів телекомунікаційного профілю сучасних базових знань ТСМ: В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

• основи теорії надійності;
• основні показники надійності;
• порядок визначення надійності ТСМ; маркування елементів ТСМ, кабелів, пристроїв;

·         основи технічної діагностики;

·         принципи складання алгоритмів пошуку пошкоджень;

·         види та показники технічної експлуатації;

·         види та показники технічного обслуговування;

·         основні елементи монтажу телекомунікаційних пристроїв та систем .

• сучасну елементну базу електроніки;
• основні електронні схеми: підсилювачів електричних сигналів, основи цифрової імпульсної техніки;
• методи вимірювання обладнання телекомунікаційних систем та мереж;
• монтаж обладнання телекомунікаційних систем та мереж;

В результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:

• прочитати елементарну електричну схему;
• проводити вибір елементів схеми , які необхідно застосувати для ЗВТ;
• використовувати знання при засвоєнні курсів; теорія електричного зв``язку, основи схемотехніки, тощо. Оцінювати надійність телекомунікаційних пристроїв та систем;
• експлуктувати телекомунійні пристрої та системи ;
• виконувати поточний ремонт і технічне обслуговування телекомунікаційних пристроїв та систем;
• оцінювати якість каналів і групових трактів, систем ,пристроїв;
• виконувати профілактичні роботи;
• застосовувати теоретичні знання при вивченні апаратури зв’язку.

3.     Програма навчальної дисципліни.

МОДУЛЬ №1.Змістовий модуль №1. Основні поняття надійності ТСМ.

Тема 1. Основні поняття теорії надійності..

Тема 2. Методи і способи пошуку несправностей.

Тема 3. Складання алгоритму пошуку пошкоджень.

Змістовий модуль №2. Технічна діагностика, тестування,

пошук несправностей в телекомунікаційних пристроях та системах.

Тема 4. Технічна діагностика, мета і задачі. Основні поняття діагностики, види діагностичних моделей та їх порівняння. Графоаналітична модель, орієнтованний граф та дерево логічних можливостей - ДЛМ.

МОДУЛЬ №2. Змістовий модуль №3. Виконання поточного ремонту елементів телекомунікаційних пристроїв та систем

Тема 5. Побудова орієнтованого графа ДЛМ, алгоритмів пошуку пошкоджень.
Робота з технічною документацією, аналіз функціональних та принципових схем, складання ДЛМ, алгоритмів пошуку пошкоджень.

Тема 6. Виконання поточного ремонту. Склад технічної документації, пошук елементів в телекомунікаційних пристроях за принциповою схемою та специфікацією. Збирання вузлів схем їх налаштування. Поточний ремонт, післяремонтна перевірка.

Змістовий модуль №4.Технічна експлуатація телекомунікаційних пристроїв та систем.

Тема 7. Основні положення технічної експлуатації. Основні визначення, критерії оцінки, організація процесу технічної експлуатації. Управління ТЕ.
Тема 8. Організація технічного обслуговування (ТО). Зміст, задачі, види ТО, їх обсяг, періодичність, стратегії ТО, їх порівняння. Організація ТО в процесі експлуатації.

4.     Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	денна форма						заочна форма
	усього	у тому числі					усього	у тому числі
		лк	пр	лаб	інд	ср		лк	пр	лаб	інд	ср
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
МОДУЛЬ № 1
Змістовий модуль №1. Основні поняття теорії надійності.
Тема 1. Основні поняття теорії надійності,показники надійності елементів,зв’язок безвідмовності елментів з безвідмовністю ТСМ. Причини відмов, елементів,старіння матеріалів, кліматичний вплив, механічні навантаження. Причини відмов елементів,старіння матеріалів,кліматичний вплив,механічні навантаження.Експлутаційні особливості і характеристики надійності елементів.Резистори,конденсатори,індуктивності,електроні лампи,напівпровідникові прилади та інтегральні мікросхеми.	10	6	-	4	-	-	-	-	-	-	-	-
Тема 2. Методи і способи пошукунесправностей.Порівняння методів,оптимізація процесу пошуку,визначення середньої точки,кроків пошуку.	6	4	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-
Змістовий модуль №2. Технічна діагностика, тестування, пошук несправностей в телекомунікаційних пристроях та системах - ТСМ.												-
Тема 3. Складання алгоритму пошуку пошкоджень.Дерево логічних можливостей,види дерев,теоретичні задачі дискретного пошуку,бінарні дерева,ймовірність пошуку по дереву.	6	4	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-
Тема 4. Технічна діагностика, мета і задачі. Основні поняття діагностики, види діагностичних моделей та їх порівняння. Графоаналітична модель, орієнтованний граф та дерево логічних можливостей - ДЛМ.	4	2	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-
Тема 5. Побудова орієнтованого графа ДЛМ, алгоритмів пошуку пошкоджень.Робота з технічною документацією, аналіз функціональних та принципових схем, складання ДЛМ, алгоритмів пошуку пошкоджень.	4	2	-	2
Разом за модулем 1	30	18		12
МОДУЛЬ №2
Змістовий модуль №3. Виконання поточного ремонту елементів телекомунікаційних пристроїв та систем
Тема 6. Керівні документи з технічної експлуації Прийом апаратури та ввід в експлуатацію,документальне оформлення згідно керівних документів.	6	4		2	-	-	-	-	-	-	-	-
Тема 7. Виконання поточного ремонту. Склад технічної документації, пошук елементів в телекомунікаційних пристроях за принциповою схемою та специфікацією. Збирання вузлів схем їх налаштування. Поточний ремонт, післяремонтна перевірка. .	6	4		2
Змістовий модуль №4. Технічна експлуатація телекомунікаційних пристроїв та систем.					-	-	-	-	-	-	-	-
Тема 8. Основніположення технічної експлуатації. Основні визначення, критерії оцінки, організація процесу технічної експлуатації. Управління ТЕ.	6	4	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-
Тема 9.Організація технічного обслуговування (ТО). Зміст, задачі, види ТО, їх обсяг, періодичність, стратегії ТО, їх порівняння. Організація ТО в процесі експлуатації.	6	4	-	2	-	-	-	-	-	-	-	-
Тема 10. Експлуатаційні вимірювання каналів,трактів і ліній зв’язку.	6	2		4
Разом за модулем 2	30	18	-	12	-	-		-	-	-	-	-
Разом за семестр	60	36		24

5. Тематичне планування лекційного курсу денної форми навчання.

№ з/п	Назва теми	Кількістьь годин
	Модуль №1
	Змістовий модуль №1. Основні поняття теорії надійності.
1.	Тема 1. Основні поняття теорії надійності елементів.	6
2.	Тема 2. Методи і способи пошуку несправностей.	4
	Змістовий модуль №2. Технічна діагностика.
3.	Тема 3. Складання алгоритму пошкоджень. ДЛМ.	4
4.	Тема 4. Технічна діагностика, мета і задачі. Основні поняття діагностики, види діагностичних моделей та їх порівняння.	2
	Модуль №2
5.	Змістовий модуль №3. Виконання поточного ремонту елементів телекомунікаційних пристроїв та систем.
6.	Тема 5. Побудова орієнтованого графа ДЛМ, алгоритмів пошуку пошкоджень.Робота з технічною документацією, аналіз функціональних та принципових схем, складання ДЛМ, алгоритмів пошуку пошкоджень.	2
7	Тема 6. Керівні документи з технічної експлуації Прийом апаратури та ввід в експлуатацію,документальне оформлення згідно керівних документів.	4
8	Тема 7. Виконання поточного ремонту. Склад технічної документації, пошук елементів в телекомунікаційних пристроях за принциповою схемою та специфікацією. Збирання вузлів схем їх налаштування. Поточний ремонт, післяремонтна перевірка.	4
9.	Тема 8. Основні положення технічної експлуатації. Основні визначення, критерії оцінки, організація процесу технічної експлуатації. Управління ТЕ.	4
10.	Тема 9. Організація технічного обслуговування (ТО). Зміст, задачі, види ТО, їх обсяг, періодичність, стратегії ТО, їх порівняння. Організація ТО в процесі експлуатації.	4
11.	Тема 10. Експлуатаційні вимірювання каналів,трактів і ліній зв’язку.	2
	Всього:	36

6. Теми семінарських занять

Не перебачені навчальним планом

7. Теми практичних занять.

Не перебачені навчальним планом

8. Теми лабораторних занять.

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
	Модуль №1
1.	Лабораторна робота №1. Вступ. Охорона праці та пожежна безпека при проведенні лабораторних робіт. Визначення надійності елементів.	4
2.	Лабораторна робота №2. Дослідження аналогових систем передачі на базі В-2-2, ОВ- 2.	2
3.	Лабораторна робота №3. Монтаж ЛКС на магістральних, міських, локальних мережах.	2
4.	Лабораторна робота №4. Види технічної документації, порядок складання ТД.	2
5.	Лабораторна робота №5. Вимірювання параметрів ВОЛЗ.	2
	Всього за модулем 1:	12
	Модуль №2
6.	Лабораторна робота №6. Дослідження параметрів ВОК.	2
7.	Лабораторна робота №7. Дослідження напівпровідникових приладів; світлодіодів.	2
8.	Лабораторна робота №8. Вимірювання первинних параметрів ліній зв`язку	2
9.	Лабораторна робота №9. Вимірювання вторинних параметрів ліній .	2
10	Лабораторна робота №10. Вимірювання параметрів оптичного зв`язку.	4
	Всього за модулем 2:	12
	Разом:	24

9. Індивідуальні завдання

Розрахунково-графічні роботи не передбачені навчальним планом.

10. Методи навчання

Курс “Монтаж та вимірювання пристроїв зв`язку” для студентів напряму підготовки 6.050701 «Радіотехніка. Радіоелектронні апарати та зв`язок» читається протягом 3-го семестру для денної та заочної форми навчання.

Курс передбачає;

-            лекції;

-            лабораторні заняття;

По закінченню семестру студенти складають екзамен.

Контроль знань студентів проводиться у формі модульної організації навчального процесу.

Дисципліна «Монтаж та вимірювання пристроїв зв`язку» в реалізації освітньо- професійної програми підготовки бакалавра вивчається після засвоєння фундаментальних дисциплін: вища математика, фізика та спеціалізованих – уведення до спеціальності, електрорадіоматеріали, основи схемотехніки. Ця дисципліна тематично пов’язана з наступними дисциплінами; основи схемотехніки, теорія електричного зв`язку.

11. Методи контролю

При вивченні студентами дисципліни передбачається три види контролю: поточний, модульний, підсумковий.

Поточний контроль здійснюється під час проведення лабораторних та практичних занять, а також у результаті співбесіди за окремими мікромодулями знань. Застосовуються такі типи поточного контролю:

·        короткочасне опитування на початку лабораторного заняття з метою оцінити ступінь підготовленості студента з теоретичних питань окремої лабораторної роботи;

·        захист студентом виконаної ним лабораторної роботи;

·        опитування на практичних заняттях.

Модульний контроль здійснюється у вигляді відповіді на тестові запитання. У тестах для кожного запитання подано кілька відповідей, з яких лише одна вірна.

Підсумковий контроль у вигляді екзамену проводиться за умови виконання та захисту студентами всіх виконаних ними лабораторних робіт та успішному тестуванні з окремих модулів знань.

Підсумкова (результуюча) оцінка засвоєння студентом навчального матеріалу може визначатись без проведення семестрового екзамену як інтегральна (рейтингова) оцінка за всіма змістовними модулями. При цьому студент, який набрав протягом семетру необхідну кількість балів, має змогу:

·        не складати іспит й отримати набрану кількість балів як підсумкову оцінку за здобутим рейтингом;

·        складати іспит з метою підвищення свого рейтингу за даною навчальною дисципліною;

·        ліквідувати академічну різницю навчальних обсягів пов’язану з переходом на інший напрям підготовки чи до іншого вищого навчального закладу;

·        студент, який набрав протягом семестру менше за необхідну кількість балів, зобов’язаний складати іспит. При цьому він допускається до його складання лише тоді, коли попередньо виконав увесь обов’язковий перелік завдань, передбачених навчальним графіком з даної дисципліни.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота								Сума
Змістовий модуль №1				Змістовий модуль №2
Пр	Лаб.	РГР	МК	Пр.	Лаб.	РГР	МК	100
10	10	-	30	10	10	-	30

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		Екзамен
90-100	А	відмінно
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

13. Методичне забезпечення

1.Уведення до спеціальності. Курс лекцій. /Укладачі: П.Ф. Баховський.,

Євсюк М. М. м. Луцьк: ЛНТУ, 2015
2. Конспект лекцій.. /Укладачі: П.Ф. Баховський., Євсюк М. М. м. Луцьк: ЛНТУ, 2015
3. Методичні вказівки до лабораторних робіт.. /Укладачі: П.Ф. Баховський.,

Євсюк М. М. м. Луцьк: ЛНТУ, 2015
4. Методичні вказівки до практичних занять.. /Укладачі: П.Ф. Баховський.,

Євсюк М. М. м. Луцьк: ЛНТУ, 2015
5. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з дисципліни «Монтаж та вимірювання пристроїв зв`язку».. /Укладачі: П.Ф. Баховський.,

Євсюк М. М. м. Луцьк: ЛНТУ, 2015
6. Інстуктивно-методичні матеріали для проміжного і підсумкового контролю знань.
7. Правила модульно-рейтингового оцінювання знань із навчальної дисципліни.

14. Рекомендована література

БАЗОВА

1. Стеклов В.К., Беркман Л.Н.. Телекомунікаційні мережі. Підручник для вузів.

Техніка, 2001. 2001-392 с.

2. Стеклов В.К., Беркман Л.Н. Проектування телекомунікаційних мереж. Підручник для вузів.- Техніка. / Під ред. В.К. Стеклова. –К. Техніка. 2002. - 792с.

3.Соколов Н.А. Сети абонентского доступа.-М. «Энтер»., 2004-254 с.

4. Бортник Г.Г., Кичак В.М., Яблонський В.Ф. Методи та засоби оцінювання параметрів абонентських ліній зв`язку. – Вінниця: УНІВЕРСУМ-Вінниця,

2006-139 с.

Квазиэктронные и электронные АТС / М. Ф. Лутов, М.А. Жарков, П.А. Юнаков- 2-е издание. Перераб и доп.-М Радио исвязь, 1988 -264 с.

5. Гроднев И.И. Линии связи [Текст] / И.И. Гроднев, С.М. Верник. − Изд. 5-е, перераб. и доп. − М. : Радио и связь, 1988. − 544с.

6. Барон Д.А. Международные кабельные линии связи

[Текст] / Д.А. Барон. − М. : Связь, 1978. −288с.

7. Гершман Б.И. Электроизмерения междугородных кабелей

связи [Текст] / Б.И. Гершман, Ю.А. Стукалин. − М. : Радио и связь, 1984. − 168 с.

8. Гроднев И.И. Коаксиальные кабели связи [Текст] / И.И. Гроднев, П. А. Фролов.−М.:Связь

Допоміжна

1. Системи передавання цифрові. Норми на параметри основного цифрового каналу і цифрових трактів первинної мережі зв’язку України.

КНД 45-074-97. – К.: Державний комітет зв’язку України, 1997.–70с.
2. Бакланов И.Г. Технологии измерений первичной сети. Ч. 1. – М.: Эко-Трендз, 2002.–140с.
3. Вишневский В.М., Ляхов А.И., Портной С.Л. и др. Широкополосные беспроводные сети передачи информации. – М.: Техносфера, 2005. – 592 с.

15. Інформаційні ресурси

Програмне забезпечення, яке використовується у навчальному процесі, розміщене у таких виданнях:

1.Уведення до спеціальності. Курс лекцій. / Укладачі П.Ф. Баховський.,Євсюк М.М.– Луцьк: ЛНТУ, 2011. – 252 с.

2. Electronics Workbench 5.12 - программа для моделирования электронных схем.