Керівництво з вивчення дисципліни

 

Успішне вивчення дисципліни «Математичні методи, моделі та інформаційні технології в економічних дослідженнях» реалізується в процесі вивчення теоретичного блоку та закріплення його основних положень через опрацювання завдань з практичного блоку дисципліни. Заключний етап підготовки включає можливість самоперевірки через виконання тестових завдань, розміщених в окремому блоці курсу.

Теоретичний блок дисципліни структурований тематично згідно робочої програми, розробленої на основі Освітньо-науковою програмою підготовки доктора філософії галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності 051 «Економіка», яка розроблена на основі Стандарту вищої освіти за спеціальністю 051 «Економіка» для третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти» (Наказ МОН від 10.05.2022 р. №424). Усі запропоновані теми завершуються питаннями для повторення, коротким резюме та переліком основної літератури.

Курс «Математичні методи, моделі та інформаційні технології в економічних дослідженнях» складається з трьох змістових модулів. Перший модуль включає теми 1-4, другий – теми 5-7, третій – теми 8-10.

Практичний блок дисципліни побудовано у вигляді лабораторного практикуму, який передбачає закріплення вивченого матеріалу, а також виконання ситуаційних вправ та розв’язування практично-розрахункових завдань чи прикладів. Слід звернути увагу на те, що практичні завдання можуть бути успішно вирішені лише після ознайомлення з теоретичним матеріалом. За допомогою цих завдань здобувачі освіти мають можливість глибше пізнати певні теоретичні положення та зрозуміти аспекти їх практичного застосування.

Самостійна робота передбачає вміння самостійно працювати з різноманітними джерелами інформації; здійснювати пошук інформації за відповідною темою; систематизувати та узагальнювати матеріал; робити висновки чи формулювати рекомендації щодо вирішення певних проблем у сфері математичних методів, моделей та інформаційних технологій в економічних дослідженнях. Завдання для самостійної роботи підбираються безпосередньо викладачем для конкретного здобувача освіти, зважаючи на його уподобання, фахову зацікавленість.

Структура курсу передбачає можливість перевірити рівень засвоєння навчального матеріалу за допомогою інтерактивного тестування. Тестові завдання містять лише одну вірну відповідь.

Тестові завдання розроблені для:

-      самоперевірки засвоєння вивченого матеріалу з кожної теми;

-      для модульного та підсумкового контролю.