Page 2

Луцький національний технічний університет

Кафедра української та іноземної лінгвістики

 

 

 

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри

української та іноземної лінгвістики

___________ Смаль О.В.

«12» червня  2018 року

 

 

 

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)

 

Спеціальність – 122 Комп’ютерні науки та інформаційні технології

Факультет комп’ютерних наук та інформаційних технологій

 

 

 

 

 

 

 

2018-2019 навчальний рік

Робоча програма з дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)» для студентів за спеціальністю – 122 Комп’ютерні науки та інформаційні технології 

Розробник: Мартинюк А.П., доцент кафедри української та іноземної лінгвістики

 

Програма затверджена на засіданні кафедри української та іноземної лінгвістики:

Протокол №13 від «12» червня 2018 р.

Завідувач кафедри української та іноземної лінгвістики:_________Смаль О.В.

Перезатверджено:

Протокол від «____» _____________ 201__ року № ____

Завідувач кафедри _____________________

Протокол від «____» _____________ 201__ року № ____

 

Завідувач кафедри _____________________

Протокол від «____» _____________ 201__ року № ____

 

Завідувач кафедри _____________________   

Протокол від «____» _____________ 201__ року № ____

Завідувач кафедри _____________________

 

 

 

Ó Мартинюк А.П., 2018 рік

Ó Луцький НТУ, 2018 рік

Опис навчальної дисципліни

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів – 8

Сеціальність – 122 Комп’ютерні науки та інформаційні технології

Вибіркова

 

Загальна кількість годин –240

 

1, 2, 3,4

1, 2, 3, 4

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 2,

самостійної роботи студента – 2.

Освітньо-кваліфікаційний рівень:

бакалавр

- - -

- - -

Практичні, семінарські

30 30 30 30

6   6   6  6

Лабораторні

- - -

- - -

Самостійна робота

30 30 30 30

54 54 54 54

Індивідуальні завдання: -

Вид контролю:

1,2, 3, 4 семестри - залік

 

1,2, 3, 4 – залік

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета дисципліни:

практична: формування у студентів загальних та професійно орієнтованих комунікативних мовленнєвих компетенції (лінгвістичної, соціолінгвістичної і прагматичної) для забезпечення їхнього ефективного спілкування в академічному та професійному середовищі;

Програма курсу «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)» ставить завданням досягнення студентом рівнів мовної компетенції, що відповідають міжнародним стандартам, викладеним у Загальноєвропейських рекомендаціях з мовної освіти та в Національній програми з англійської мови для професійного спілкування:

Елементарний користувач

(Basic user)

А1 – Інтродуктивний (breakthrough)

А2 – Середній (waystage)

Незалежний користувач

(Independent user)

В1 – Рубіжний (threshold)

В2 – Просунутий (vantage)

Досвідчений користувач

(Proficient user)

С1 – Автономний (effective operational proficiency)

С2 – Компетентний (mastery)

Відповідно до Державного стандарту базової та повної середньої освіти від 2004 року, випускники шкіл повинні відповідати рівню В1+. За вимогами Національної програми, бакалаври мають досягати рівня В2.

- освітня: формування у студентів загальних компетенцій (декларативні знання, вміння та навички, компетенцію існування та вміння вчитися), сприяння розвитку здібностей до самооцінки та здатності до самостійного навчання;

 пізнавальна: залучення студентів до таких академічних видів діяльності, які активізують і далі розвивають увесь спектр їхніх пізнавальних здібностей;

розвиваюча: допомога студентам у формуванні загальних компетенцій з метою розвитку їх особистої мотивації, зміцнення впевненості студентів як користувачів мови, а також їх позитивного ставлення до вивчення мови;

соціальна: сприяння становленню критичного самоусвідомлення та вмінь спілкуватися і робити вагомий внесок у міжнародне середовище, що постійно змінюється;

 соціокультурна: досягання широкого розуміння важливих і різнопланових міжнародних соціокультурних проблем, для того щоб діяти належним чином у культурному розмаїтті професійних та академічних ситуацій.

Завдання дисципліни:

- набуття навичок практичного володіння іноземною мовою в різних видах мовленнєвої діяльності в обсязі тематики, зумовленої професійними потребами; одержування новітньої фахової інформації з іноземних джерел;

- користування усним монологічним та діалогічним мовленням у межах побутової, суспільно-політичної та фахової тематики;

- переклад з іноземної мови на рідну текстів загальнонаукового та фахового характеру;

- реферування та анотування суспільно-політичної та фахової літератури рідною та англійською мовами.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати:

- граматичні структури, що є необхідними для гнучкого вираження відповідних функцій та понять, а також розуміння і продукування широкого кола текстів в академічній та професійних сферах;

- правила англійського правопису та синтаксису для можливості розпізнання і продукування широкого кола текстів в академічній та професійних сферах;

- мовні форми, властиві для офіційних та розмовних регістрів академічного та професійного мовлення;

- слова (у тому числі термінологію), що є необхідним в академічній та професійній сферах.

вміти:

- читати й розуміти тексти академічного та професійного характеру, в яких автори висловлюють певне ставлення і точки зору, а також розпізнавати широкий діапазон термінології та скорочень, користуючись вибірково додатковими ресурсами;

- розуміти розгорнуте мовлення академічного та професійного характеру (лекції, звіти, презентації, дискусії, радіо та ТВ програми);

- чітко виступати з підготовленими індивідуальними презентаціями щодо широкого кола тем академічного та професійного спрямування; продукувати чіткий, детальний монолог з широкого кола тем, пов’язаних з навчанням та спеціальністю; користуватися базовими засобами зв’язку для поєднання висловлювань у чіткий, логічно об’єднаний дискурс; реагувати на основні ідеї та розпізнавати суттєво важливу інформацію під час обговорень, дискусій, офіційних перемовин, лекцій, бесід, що пов’язані з навчанням та професією; реагувати на телефонні розмови, які виходять за межі типового спілкування; поводитись адекватно у типових світських, академічних і професійних ситуаціях;

- писати чіткі, детальні тексти різного спрямування, а також різні типи ділових листів, рекомендації, анотації, резюме різних ресурсів, добираючи відповідний стиль.

 

3. Програма навчальної дисципліни

1 семестр.

Модуль 1. Computer Literacy for All.

Тема 1. Lutsk National Technical University.

Тема 2. Present Indefinite Tense.

Тема 3. My Future Speciality.

Тема 4. Сomputer Literacy.

Тема 5. Past Indefinite Tense.

Тема 6. Personal Computers.

Тема 7. Future Indefinite Tense.

Тема 8. PC Configuration.

 

Модуль 2. Computer Evolution.

Тема 9. Computer Evolution.

Тема 10. Continuous Tenses.

Тема 12. Types of Computers.

Тема 13. Three Basic Capabilities of a Computer.

Тема 14. Application of Computers.

Тема 15. Noun and Adjective.

 

2 семестр.

Модуль 3. Basic Elements of a Computer.

Тема 1. Basic Elements of a Computer.

Тема 2. Present Perfect Tense.

Тема 3 Data Processing Systems.

Тема 4. Past Perfect Tense.

Тема 5. Operating System.

Тема 6. Future Perfect Tense.

Тема 7. Microsoft Operating System.

Тема 8. Macintosh OS.

 

Модуль 4. Computer Hardware.

Тема 9. The structure of a Computer.

Тема 10. Types of Questions. Word Order.

Тема 11. The Structure of CPU.

Тема 12. Passive Voice.

Тема 13. Memory.

Тема 14. Input Devices.

Тема 15. Output Devices. Printer.

 

3 семестр.

Модуль 5. Computer Programming.

Тема 1.Computer Programming.

Тема 2. The Infinitive.

Тема 3. Programs and Instruction.

Тема 4. The Participle.

Тема 5. Running and Testing the Computer Program.

Тема 6. The Gerund.

Тема 7. Programming Languages.

Тема 8. Revision of Non-Finite Forms of the Verb.

 

Модуль 6. Internet.

Тема 9. Internet.

Тема 10. Conditionals.

Тема 11. Understanding the World Wide Web.

Тема 12. Wish Sentences.

Тема 13.Telnet, FTP, Usenet News and Chat.

Тема 14. Direct and Indirect Speech.

Тема 15. Online Services.

 

4-й семестр

Модуль 7. Automation.

Тема 1.Automation.

Тема 2. Noun.

Тема 3. Automation and Mechanization.

Тема 4. Adjective. Adverb.

Тема 5. Automation and Labour.

Тема 6. Conjunctions.

Тема 7. Automatic Control in Industry.

Тема 8. Automated Production Lines.

Тема 9. Revision of the Module.

 

Модуль 8. Robots in Industry.

Тема 10. Robots in Industry.

Тема 11. Types of Sentences.

Тема 12. Classification of Robots.

Тема 13. A Letter of Asking Information.

Тема 14. Robots Move In.

Тема 15. Revision of the Tense Forms.

Тема 16. The Technology within an Industrial Robot.

Тема 17. Definition of Robot.

Тема 18.  Revision of the Module.

 

4. Структура навчальної дисципліни

Розподіл модулів і тем занять

Кількість годин

 

денна форма

заочна форма

 

усього

у тому числі

усього

у тому числі

 

л

п

лаб.

інд.

с. р.

л

п

лаб.

інд.

с. р.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

 

І семестр

Модуль І. Computer Literacy for All

 

Тема 1. Lutsk National Technical University.

4

 

-

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

 

Тема 2. Present Indefinite Tense.

3

-

1

-

-

2

3

-

-

-

-

3

 

Тема 3.

My Future Speciality is Computer Systems and Networks.

4

 

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

 

Тема 4. Сomputer Literacy.

4

 

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

 

Тема 5. Past Indefinite Tense.

3

 

2

-

-

2

3

-

-

-

-

3

 

Тема 6. Personal Computers.

3

-

2

-

-

1

4

-

-

-

-

4

 

Тема 7. Future Indefinite Tense.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Тема 8. PC Configuration.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Разом за  модулем 1

30

-

15

-

-

15

30

-

3

-

-

27

 

Модуль ІІ. Computer Evolution.

 

Тема 9. Computer Evolution.

4

-

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

 

Тема 10. Continuous Tenses.

6

-

3

-

-

3

4

-

-

-

-

4

 

Тема 11. Types of Computers.

4

 

2

-

-

2

5

-

1

-

-

4

 

Тема 12. Three Basic Capabilities of a Computer.

4

 

2

-

-

2

5

-

1

-

-

4

 

Тема 13. Application of Computers.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Тема 14. Noun

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Тема 15. Adjective.

4

 

2

 

 

2

4

 

 

 

 

4

 

Разом за  модулем 2

30

-

15

-

-

15

30

-

3

-

-

27

 

2 семестр

Модуль ІІІ

Basic Elements of a Computer.

 

Тема 1. Basic Elements of a computer.

3

-

2

-

-

1

4

-

1

-

-

3

Тема 2. Present Perfect Tense.

4

-

2

-

-

2

3

-

-

-

-

3

Тема 3. Data Processing Systems.

4

 

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

Тема 4. Past Perfect Tense.

4

 

2

-

-

2

3

-

-

-

-

3

Тема 5. Operating System.

4

 

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

Тема 6. Future Perfect Tense.

3

-

1

-

-

2

4

-

-

-

-

4

Тема 7. Microsoft Operating System.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

Тема 8. Macintosh OS.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

Разом за модулем  3

30

-

15

-

-

15

30

-

3

-

-

27

Модуль VI. Computer Hardware.

 

Тема 9. The structure of a Computer.

4

-

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

 

Тема 10. Types of Questions. Word Order.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Тема 11. The Structure of CPU.

4

 

2

-

-

2

5

-

1

-

-

4

 

Тема 12. Passive Voice.

6

 

3

-

-

3

4

-

-

-

-

4

 

Тема 13. Memory.

4

 

2

-

-

2

5

-

1

-

-

4

 

Тема 14. Input Devices.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Тема 15. Output Devices. Printer.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Разом за модулем  4

30

-

15

-

-

15

30

-

3

-

-

27

 

Модуль V. Computer Programming

 

Тема 1.

Computer Programming

4

-

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

 

Тема 2. The Infinitive.

4

-

2

-

-

2

3

-

-

-

-

3

 

Тема 3. Programs and Instruction.

4

 

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

 

Тема 4. The Participle.

4

 

2

-

-

2

3

-

-

-

-

3

 

Тема 5. Running and Testing the Computer Program.

4

 

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

 

Тема 6. The Gerund.

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Тема 7. Programming Languages.

3

-

2

-

-

1

4

-

-

-

-

4

 

Тема 8. Revision of Non-Finite Forms of the Verb.

3

-

1

-

-

2

4

-

-

-

-

4

 

Разом за модулем  5

30

-

15

-

-

15

30

-

3

-

-

27

 

 

 

Модуль VI. Internet.

Тема 9. Internet

 

4

-

2

-

-

2

4

-

1

-

-

3

Тема 10. Conditionals

5

-

3

-

-

2

4

-

-

-

-

4

Тема 11. Understanding the World Wide Web

3

 

2

-

-

2

5

-

1

-

-

4

Тема 12. Wish Sentences

4

 

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

Тема 13. Telnet,FTP, Usenet News and Chat

3

 

2

-

-

2

5

-

1

-

-

4

 Тема 14. Direct and Indirect Speech

4

-

2

-

-

3

4

-

-

-

-

4

Тема 15. Online Services

4

-

2

-

-

2

4

-

-

-

-

4

Разом за модулем  6

30

-

15

-

-

15

30

-

3

-

-

27

4-й семестр

Модуль 7. Automation.

Тема 1.Automation.      

4

-

2

-

-

2

 

1

-

-

3

Тема 2. Noun.

4

-

2

-

-

2

 

-

-

-

3

Тема 3. Automation and Mechanization.

4

 

2

-

-

2

 

1

-

-

3

Тема 4. Adjective. Adverb.

2

 

1

-

-

1

 

-

-

-

3

Тема 5. Automation and Labour.

4

 

2

-

-

2

 

1

-

-

3

Тема 6. Conjunctions.

2

-

1

-

-

1

 

-

-

-

4

Тема 7. Automatic Control in Industry.

4

-

2

-

-

2

 

-

-

-

4

Тема 8. Automated Production Lines.

3

-

2

-

-

1

 

-

-

-

4

Тема 9. Revision of the Tense Forms.

3

-

1

-

-

2

 

-

-

-

-

Разом за змістовим модулем  11

30

-

15

 

 

15

 

3

-

-

27

Модуль 8. Robots in Industry.

Тема 10. Robots in Industry.

4

-

2

-

-

2

 

1

-

-

3

Тема 11. Types of Sentences.

3

-

1

-

-

2

 

-

-

-

3

Тема 12. Classification of Robots.

4

 

2

-

-

2

 

1

-

-

3

Тема 13. A Letter of Asking Information.

3

 

2

-

-

1

 

-

-

-

3

Тема 14. Robots Move In.                                                                            

4

 

2

-

-

2

 

1

-

-

3

Тема 15. Revision of the Tense Forms.

2

-

1

-

-

1

 

-

-

-

4

Тема 16. The Technology within an Industrial Robot.

4

-

2

-

-

2

 

-

-

-

4

Тема 17. Definition of Robots.

3

-

2

-

-

1

 

-

-

-

4

Тема 18. Revision of the Module.

2

-

1

-

-

2

 

-

-

-

-

Разом за змістовим модулем  12

30

-

15

-

-

15

 

3

-

-

27

Усього годин

240

 

120

 

 

120

180

24

 

 

216

 

5. Теми семінарських занять – не передбачено програмою дисципліни

6. Теми практичних занять

1 семестр

№

з/п

Назва теми

Кількість

Годин с/з

1

 Lutsk National Technical University.

2/1

2

 Present Indefinite Tense.

1/-

3

 My Future Speciality.

2/1

4

 Сomputer Literacy.

2/1

5

 Past Indefinite Tense.

2/-

6

 Personal Computers.

2/-

7

 Future Indefinite Tense.

2/-

8

 PC Configuration.

2/-

9

 Computer Evolution.

2/1

10

 Continuous Tenses.

3/-

11

 Types of Computers.

2/1

12

 Three Basic Capabilities of a Computer.

2/1

13

 Application of Computers.

2/-

14

Noun and Adjective.

2/-

 

Разом

30/6

 

2 семестр

№

з/п

Назва теми

Кількість

Годин с/з

1

Basic Elements of a Сomputer .

2/1

2

Present Perfect Tense.

2/-

3

Data Processing Systems.

2/1

4

Past Perfect Tense.

2/-

5

Operating System. 

2/1

6

Future Perfect Tense.

1/-

7

Microsoft Operating System.

2/-

8

Macintosh OS.

2/-

9

The structure of a Computer

2/-

10

Types of Questions. Word Order.

2/1

11

The Structure of CPU.

2/-

12

Passive Voice.

3/1

13

Memory.

2/-

14

Input Devices.

2/1

15

Output Devices. Printer.

2/-

 

Разом

30/6

 

3 семестр

№

з/п

Назва теми

Кількість

Годин с/з

1

Computer Programming.

2/1

2

The Infinitive

2/-

3

Programs and Instruction.

2/1

4

The Participle.

2/-

5

Running and Testing the Computer Program.

2/1

6

The Gerund.

2/-

7

Programming Languages.

2/-

8

Revision of Non-Finite Forms of the Verb

2/-

9

Internet.

2/1

10

Conditionals.

2/-

11

Understanding the World Wide Web.

2/1

12

Wish Sentences.

2/-

13

Telnet,FTP, Usenet News and Chat.

2/1

14

Direct and Indirect Speech.

2/-

15

Online Services.

2/-

 

Разом

30/6

 

 

 

 

 

4 семестр

 

Назва теми

Кількість

Годин с/з

1

Automation.  

2

2

Automation and Mechanization.

2

3

Automation and Labour.

2

4

Automatic Control in Industry.

2

5

Automated Production Lines.

2

6

Revision of the Tense Forms.

1

7

Noun

1

8

Adjective. Adverb

1

9

Conjunctions

1

10

Robots in Industry.

2

11

Classification of Robots.

2

12

Robots Move In.

2

13

The Technology within an Industrial Robot.

2

14

 Revision of the Tense Forms

1

15

Types of Sentences

1

16

A Letter of Asking Information

2

17

Definition of Robots

2

18

 Revision of the Module.

1

 

Разом

30

 

Всього

240/24

7. Теми лабораторних занять – не передбачено програмою дисципліни

8. Самостійна робота

1 семестр

№

з/п

Назва теми

Кількість

Годин с/з

1

Indefinite Tenses

6/6

2

The Need for Computer Literacy.

3/6

3

Application of Personal Computers.

3/6

4

The Development of the Personal Computer.

3/6

5

Continuous Tenses.

4/6

6

From the History of the Computers.

3/6

7

The First Computers.

3/6

8

Visions of Tomorrow.

2/3

9

Computers in Education.

2/4

10

Noun and Adjective.

2/5

 

Разом

30/54

2 семестр

№

з/п

Назва теми

Кількість

Годин с/з

1.

The Computer System.

2/4

2.

Information Explosion and Data Processing in Modern Society.

2/4

3.

UNIX Operating System.

2/5

4.

Macintosh OS.

2/5

5.

Perfect Tences.

3/5

6.

The Bus.

2/4

7.

High Speed Register Storage.

3/4

8.

“Cache” Memories.

3/4

9.

“Seeking” for Tracks.

3/4

10.

Disk and Tapes.

2/4

11

Modals

2/5

12

Types of Questions. Word Order.

2/3

13

Passive Voice.

2/3

 

Разом

30/54

 

3 семестр

№

з/п

Назва теми

Кількість

Годин с/з

1.

Character Data.

2/4

2.

Languages and Extensions.

2/4

3.

Programming Languages and Functions.

2/5

4.

SIMULA, SMALL TALK, AND EIFFEL.

2/5

5.

Non-Finite Forms of Verbs.

3/5

6.

Communication and Media Technology.

2/4

7.

The Experience of the Web.

3/4

8

World Wide Web.

3/4

9

Microsoft Internet Explorer.

3/4

10

Conditionals

2/4

11

Wish sentences

2/5

12

Direct and Indirect Speech

2/3

13

Impersonal Sentences

2/3

 

Разом

30/54

 

4 семестр

1

Automation.  

2/4

2

Automation and Mechanization.

2/4

3

Automation and Labour.

2/4

4

Automatic Control in Industry.

2/2

5

Automated Production Lines.

2/4

6

Revision of the Tense Forms.

2/2

7

Noun

2/4

8

Adjective. Adverb

2/2

9

Conjunctions

2/4

10

Robots in Industry.

2/4

11

Classification of Robots.

2/4

12

Robots Move In.

2/4

13

The Technology within an Industrial Robot.

2/2

14

Types of Sentences

2/4

15

A Letter of Asking Information

1/2

16

Definition of Robots

1/4

 

Разом

30/54

 

Всього:

240/216

 

 

 

9. Індивідуальні завдання

 

Опрацювання текстів для індивідуальної роботи, які подані у навчальному посібнику для студентів І-ІІ курсів спеціальностей факультету КНІТ.

 

10. Методи навчання

І. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності студентів:

1) Словеснні: бесіда, розповідь, пояснення, коментоване читання тексту, лекція.

2) Наочні: спостереження, ілюстрація, демонстрація, екскурсія (навчальна, виробнича).

3) Практичні: вправи, практичні заняття, самостійна робота, виконання вправ за поданим зразком.

4) Проблемно-пошккові: створення проблемної ситуації, розв’язання проблеми, вибір оптимального шляху розв’язання проблеми.

5) Індуктивно-дедуктивні: сприйняття матеріалу, порівняння, узагальнення, оцінка фактів, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

ІІ. Методи cтимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів: пізнавальні ігри, навчальні дискусії, емоційний вплив педагога, заохочення навчальної діяльності студента.

ІІІ. Методи контролю та самоконтролю в навчанні: опитування, письмові роботи, тестування, контрольні практичні роботи, машинний контроль, самоконтроль.

ІV. Інтерактивні методи: метод рольової гри, метод проектів, комунікативні методи.

 

11. Методи контролю

При вивченні студентами дисципліни передбачається три види контролю: поточний, модульний і підсумковий.

Поточний контроль здійснюється під час усних відповідей та виконання студентами письмових аудиторних та позааудиторних індивідуальних завдань. Додаткові бали студент отримує за підготовку науково-дослідної роботи та участь у конференціях.

Модульний контроль здійснюється під час виконання контрольної роботи, яка проводиться у формі тестів (7-ий та 15-ий тижні).

Семестровий контроль здійснюється у формі усного або письмового заліку чи іспиту, під час яких оцінюється правильність і повнота відповіді, вміння обґрунтовувати свою думку і роботи відповідні висновки та узагальнення.

12. Розподіл балів, які отримують студенти на заліку 1 семестр

Контроль

Змістовий модуль №1

Змістовий модуль №2

З

С

Поточний контроль

Модульний

КР

Поточний контроль

Модульний

КР

 

 

Т1

Т

2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

 

Т1

0

Т1

1

Т1

2

Т1

3

Т1

4

Т1

5

Т1

6

Т1

7

 

 

 

2

2

2

3

3

2

2

2

30

2

2

2

2

2

2

3

3

30

60

100

Розподіл балів, які отримують студенти на заліку 2 семестр

Контроль

Змістовий модуль №1

Змістовий модуль №2

З

С

Поточний контроль

Модульний

КР

Поточний контроль

Модульний

КР

 

 

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т

8

Т10

Т11

Т12

Т13

Т14

Т15

Т16

Т1

7

 

 

2

2

2

3

3

2

2

2

30

2

2

2

2

2

2

3

3

30

60

100

 

Розподіл балів, які отримують студенти на екзамені 3 семестр

Контроль

Змістовий модуль №1

Змістовий модуль №2

Е

С

Поточний контроль

Модульний

КР

Поточний контроль

Модульний

КР

 

 

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т

8

Т10

Т11

Т12

Т13

Т14

Т15

Т16

Т1

7

 

 

2

2

2

3

3

2

2

2

30

2

2

2

2

2

2

3

3

30

60

100

 Розподіл балів, які отримують студенти на заліку 4 семестр

Контроль

Змістовий модуль №1

Змістовий модуль №2

З

С

Поточний контроль

Модульний

КР

Поточний контроль

Модульний

КР

 

 

Т1

Т

2

Т

3

Т

4

Т

5

Т

6

Т7

Т

8

Т10

Т11

Т12

Т13

Т14

Т15

Т16

Т1

7

 

 

2

2

2

3

3

2

2

2

30

2

2

2

2

2

2

3

3

30

60

100

 

Шкала оцінювання: національна та ECTS

 

Сума балів за всі види навчальної діяльності

Оцінка ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену, курсового проекту (роботи), практики

для заліку

90 – 100

А

відмінно

 

 

зараховано

82-89

В

добре

74-81

С

64-73

D

задовільно

60-63

Е

35-59

FX

незадовільно з можливістю повторного складання

не зараховано з можливістю повторного складання

1-34

F

незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

13. Методичне забезпечення

1.    Мартинюк А.П., Тишко Н. М., Киселюк Н.П. Навчальний посібник з англійської мови для студентів І-ІІ курсів спеціальностей факультету КНІТ. – Луцьк, 2014.

2. Мартинюк А.П., Тишко Н. М. Методичні вказівки для виконання модульних контрольних робіт з англійської мови для студентів І-ІІ курсів спеціальностей факультету КНІТ. – Луцьк, 2014.

14. Рекомендована література

Основна

1.         Англо-українсъко-російський словник з інформатики, програмування, обчислювальної техніки / Уклад.: А. Б. Бартків та ін. — К.: Вища шк., 1995.        

2.         Верба Г.В., Верба Л.Г. Довідник з граматики англійської мови. К., 1997.

3.         Вереітіна І. А. Англійська мова: Навч. посіб. – К.: Вища шк.., 2008. – 328 с.           

4.         Голіцинський Ю. Граматика англійської мови. Збірник вправ.- К., 2004.

5.         Мюллер В.К. Англо-русский словарь. М., 1991.           

6.         Evans, J. Dooley, S. Wright. Information Technology. – Express Publishing, 2011.        

7.         Que’s Computer & Internet Dictionary. 6-th Edition by Bryan Phaffenger & David Wall? 1996/ - 480 p           

Додаткова

1.         Агабекян И. П., Коваленко П. И. Английский для инженеров. Серия «Высшее образование». – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 320 с.          

2.         Коссак О. М., Маньковський С. Л. Англо-українсько-російський словник з інформатики та обчислювальної техніки. — Л.: Світ, 1991.        

3.         Радовель В. А. Английский язык. Основы компьютерной грамотности: Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 224 с.           

4.         Радовель В. А. Тексты по английскому языку. – Ростов н/Д.: Феникс, 2001. – 320 с.         

15. Інформаційні ресурси

Busy Teacher [Electronic Resource]. – Mode of access: URL: http://busyteacher. оrg Title from the screen.

2. One Stop English [Electronic Resource]. – Mode of access: URL: http://www.onestopenglish.com Title from the screen.