МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ АРХІТЕКТУРИ, БУДІВНИЦТВА ТА ДИЗАЙНУ

 

 

 

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан факультету архітектури, будівництва та дизайну

_________________ О. АНДРІЙЧУК

«__» _________________ 2021 р.

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова НМР

 

______________ О. ЛЯШЕНКО

«__» _________________ 2021 р.

 

 

 

 

 

 

РОБОЧА ПРОГРАМА

 

з дисципліни «ВИРОБНИЧА БАЗА БУДІВНИЦТВА І БУДІВЕЛЬНА ТЕХНІКА»

ступінь вищої освіти − бакалавр

галузь знань 19 Архітектура та будівництво

спеціальності  192 Будівництво та цивільна інженерія

(скорочений термін навчання)

освітня програма «Будівництво та цивільна інженерія»

 

 

 

 

Кафедра будівництва та цивільної інженерії

 

 

 

Форма

навчання

Курс

Семестр

Лекції

(год.)

Практ.

(семін.)

(год.)

ІРС

(год.)

Самост.

робота

студ.

(год.)

Разом

(год.)

Залік

(сем.)

Екз.

(сем.)

Денна (с)

1

1

30

15

8

67

120

1

-

Заочна (с)

1

1

6

2

8

104

120

1

-

 

 

 

 

 

 

Луцьк – 2021

 

Робоча програма складена на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалавра галузі знань 19 Архітектура та будівництво спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія, затвердженої Вченою радою Луцького НТУ (протокол №4 від 28.11.2017 р).

 

Розробник: Чапюк Олександр Сергійович, к.т.н., доцент кафедри будівництва та цивільної інженерії

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри будівництва та цивільної інженерії, протокол №18 від 23.06.2021 р.

 

Завідувач кафедри   _____________________      к.т.н. доцент Ужегова О.А.

 

 

 

Розглянуто та схвалено групою забезпечення ОП «Будівництво та цивільна інженерія», протокол № 20 від 18.06.2021 р.             

 

 

Гарант ОП    ___________         проф. Андрійчук О.В.

 

 

СТРУКТУРА РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«ВИРОБНИЧА БАЗА БУДІВНИЦТВА І БУДІВЕЛЬНА ТЕХНІКА»

Опис дисципліни «ВИРОБНИЧА БАЗА БУДІВНИЦТВА І БУДІВЕЛЬНА ТЕХНІКА»

Дисципліна

«Дорожні машини та обладнання»

Галузь знань, спеціальність, СВО

Характеристика навчальної дисципліни

Кількість кредитів – 4

галузь знань (шифр, найменування) – 19 «Архітектура та будівництво»

Статус дисципліни професійної підготовки

Мова навчання

українська

Кількість залікових

модулів – 2

Спеціальність

(шифр, найменування) –

192 «Будівництво та цивільна інженерія»

Рік підготовки:

Денна – 1-й

Заочна – 1-й

Семестр:

Денна – 1-й

Заочна – 1-й

Кількість змістових модулів – 5

Ступінь вищої освіти – бакалавр (с)

 

Лекції:

Денна – 30 год.

Заочна – 6 год.

Практичні заняття:

Денна – 15год.

Заочна – 2 год.

Загальна кількість

годин – 120

 

Самостійна робота:

Денна – 35 год.

Заочна – 72 год.

Індивідуальна робота:

Денна – 40 год.

Заочна – 40 год.____

Тижневих годин –  8,

з них аудиторних – 3

 

Вид підсумкового контролю – залік

 

2. Мета і завдання дисципліни «ВИРОБНИЧА БАЗА БУДІВНИЦТВА І БУДІВЕЛЬНА ТЕХНІКА».

2.1. Мета вивчення дисципліни.

Надання студентам необхідних знань щодо безпечних технологій і організації виробництва, транспортування і зберігання заповнювачів для бетонів, бетонних сумішей і розчинів; бетонних і залізобетонних конструкцій з легких і важких бетонів; металевих виробів та конструкцій; санітарно-технічних і електротехнічних вузлів і виробів; столярних виробів та дерев'яних конструкцій; виробів з пластмас і місцевої сировини і їх ефективне застосування на будівництві, а також види і призначення земляних машин та підйомних кранів.

 

2.2. Завдання вивчення дисципліни

Засвоїти вміння студентами орієнтуватися і знати загальну конструкцію технологічного обладнання, його призначення. Оволодінні основами технологічних процесів отримання різних будівельних матеріалів і їх економічної оцінки та призначення земляних машин та підйомних кранів.

2.3. Найменування та опис компетентностей, формування котрих забезпечує вивчення дисципліни.

 

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в ході професійної діяльності у галузі Архітектури та будівництва, або у процесі навчання, що передбачає застосування окремих методів і положень науки та характеризується невизначеністю умов і необхідністю врахування комплексу вимог здійснення професійної та навчальної діяльності.

Загальні компетентності

3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

4. Знання та розуміння предметної області та професійної діяльності.

5. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

8. Здатність працювати в команді.

9. Здійснення безпечної діяльності.

10. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.

Фахові компетентності спеціальності

1. Здатність застосовувати у професійній діяльності фундаментальні знання, досягнення науки, комп’ютерні технології, сучасні машини, обладнання, методи проєктування та моделі досліджень.

2. Здатність ефективно використовувати сучасні будівельні матеріали, вироби, конструкції при проєктуванні, зведенні, реконструкції та експлуатації об’єктів будівництва та цивільної інженерії..

7. Здатність розробляти конструктивні рішення об’єктів будівництва на базі знання номенклатури та конструктивних форм, проєктувати будівельні конструкції.

11. Здатність визначати основні техніко-економічні показники будівель та споруд, виконувати обміри для отримання повної технічної характеристики та вичерпної інформації про об’єкти будівництва.

15. Здатність оцінювати сировинну та виробничу базу будівництва і здійснювати розрахунки їх потреби та оптимізації.

16. Здатність до розробки раціональної організації та управління будівельним виробництвом при зведенні, експлуатації, ремонті й реконструкції об’єктів будівництва та цивільної інженерії.8. Здатність до розробки та оцінки технічних рішень будівництва.

20. Здатність спілкуватися на професійному та соціальному рівнях з використанням фахової термінології, включаючи усну і письмову комунікацію державною та іноземними мовами..

21. Здатність проводити оцінку та аналіз безпекової компоненти в будівництві та цивільній інженерії.

Результати навчання

1.    Відповідально ставитися до професійного самовдосконалення, усвідомлюючи необхідність навчання впродовж усього життя, проявляти готовність до інноваційних змін і використання їх у професійній діяльності, підтримувати професійні компетентності на високому рівні.

2.    Вільно спілкуватися з професійних питань державною та іноземними мовами усно і письмово, фахово використовуючи спеціальну будівельну термінологію, презентувати результати своєї професійної діяльності.

3.    Формулювати професійні інженерно-технічні задачі, застосовувати набуті теоретичні знання і сучасні технології для розв’язання складних спеціалізованих задач, змістовно і аргументовано інтерпретувати отримані результати.

4.    Підбирати і вміло застосовувати сучасні будівельні матеріали, вироби, конструкції при проєктуванні, зведенні, реконструкції та експлуатації об’єктів будівництва та цивільної інженерії.

6.    Систематизувати й аналізувати отримані результати інженерних вишукувань, технічних умов і досліджень території будівництва, формулювати висновки щодо подальшого проєктування.

7.    Виконувати дослідження ґрунтів, будівельних матеріалів, виробів та конструкцій, оцінювати і аргументувати значимість їх результатів при проєктуванні об’єктів будівництва та цивільної інженерії.

13.     Знаходити оптимальні інженерні рішення при виборі матеріалів, будівельних технологій, конструкцій об’єктів, енергоощадних заходів у сфері професійної діяльності.

19.     Оцінювати сировинну та виробничу базу будівництва, здійснювати розрахунки їх потреби та оптимізації.

25. Оволодіти робочими навичками ефективно працювати самостійно і в команді, вміти отримати бажаний результат в умовах обмеженого часу з акцентом на професійну сумлінність і виключення можливості плагіату.

 

2.4. Передумови для вивчення дисципліни.

Пререквізити:

·        Вступ до фаху;

·        Будівельне матеріалознавство

Постреквізити:

·        Технологія будівельного виробництва;

·        Дорожні машини та обладнання;

·        Планування будівництва;

 

2.5. Результати навчання.

знати:

-          способи  та технологічні процеси виготовлення будматеріалів і виробів;

-          робоче обладнання і можливості оптимального його застосування;

-          конструкції сучасних машин і обладнання;

-          умови раціонального використання машин;

-          правила експлуатації та ремонту машин;

-          ефективні методи управління комплексними будівельними проектами з усвідомленням відповідальності за прийняті рішення та забезпеченням якості робіт;

-          основи автоматики будівельних машин і обладнання.

вміти:

-          вибирати машини для комплексної механізації заданого технологічного процесу;

-          розрахувати основні кінематичні та конструктивні параметри,

-          розрахувати продуктивність конкретної машини чи механізма;

-          забезпечити умови безпечної експлуатації машин;

-          застосовувати набуті знання у практичній діяльності;

-          формулювати вимоги до робочого обладнання та підбирати його у конкретних умовах виробництва.

 

3. Програма навчальної дисципліни:

Змістовий модуль 1. Характеристика будівельної індустрії

Тема 1. Будівельний комплекс.

Історія утворення  будівельного комплексу України і його характеристика. Холдингові компанії, дочірні підприємства. Опис підприємств з випуску продукції для будівництва. Визначення та склад МТББ. Будівельно-монтажна, промислово-виробнича та інфраструктурна ланки. Складське господарство.

 

Тема 2. Класифікація і структура підприємств виробничої бази будівництва.

 Категорії підприємств. Цех, робоче місце. Форми організації праці. Господарські зв’язки, Види зв’язків, форми забезпечення матеріалів.

 

Змістовий модуль 2. Виробництво будматеріалів та виробів з природної сировини

 

Тема 3. Виробництво заповнювачів для бетону.

Види заповнювачів. Добування нерудних будівельних матеріалів. Подрібнення та сортування заповнювачів.

 

Тема 4. Виробництво стінових і облицювальних виробів.

Класифікація гірських порід за твердістю. Машини, що використовуються для розпилювання порід і їх транспортування. Методи виготовлення виробів.

 

Змістовий модуль 3. Виробництво бетонних сумішей та будівельних розчинів.

 

Тема 5. Виробництво бетонних сумішей та будівельних розчинів.

Схеми компоновки обладнання бетонозмішувального цеху. Класифікація будівельних сумішей. Транспортування сумішей.

 

Змістовий модуль 4. Виробництво будівельних виробів

Тема 6. Виробництво бетонних та залізобетонних виробів.

Класифікація бетонних та залізобетонних конструкцій. Виготовлення арматурних сіток і каркасів. Виробництво збірних залізобетонних виробів та конструкцій.

 

Тема 7. Виготовлення виробів і конструкцій з легких, силікатних і чарункових бетонів. Види легких заповнювачів. Формування виробів. Технологічні схеми виготовлення виробів.

Тема 8. Виробництво металевих деталей і конструкцій.

Класифікація підприємств по виготовленню металевих конструкцій.

Організація виробництва сталевих конструкцій.

 

Тема 9. Виробництво сантехнічних виробів.

Виробництво керамічних сантехнічних виробів, виробів із пластмас та металевих.

 

Тема 10. Виробництво столярних виробів.

Класифікація та склад підприємств. Технологія і організація виробництва на деревообробних підприємствах.

 

Змістовий модуль 5. Будівельна техніка

Тема 11. Землерийні машини.

Види, призначення та конструкції землерийної техніки

 

Тема 12. Будівельні крани.

Види, призначення та конструкції вантажопідйомних пристроїв

 

4. Структура залікового кредиту з дисципліни «ВИРОБНИЧА БАЗА БУДІВНИЦТВА І БУДІВЕЛЬНА ТЕХНІКА».

 

 

Кількість годин

 

Лекції

Прак-

тичні заняття

Самостій-на робота

Індиві-

дуальна робота

Контрольні заходи

Змістовий модуль 1. Характеристика будівельної індустрії

Тема 1. Будівельний комплекс

4/0,5

-/-

3/6

-

Поточне опитування

Тема 2. Класифікація і структура підприємств виробничої бази б-ва

2/0,5

-/-

3/6

-

Поточне опитування

Змістовий модуль 2. Виробництво будматеріалів та виробів з природної сировини

Тема 3. Виробництво заповнювачів для бетону

4/1

4/0,5

3/6

20

Індивідуальне завдання

Тема 4. В-тво стінових і облицювальних виробів.

2/0,5

-/-

2/6

-        

Поточне опитування

Змістовий модуль 3. Виробництво бетонних сумішей та будівельних розчинів

Тема 5. Виробництво бетонних сумішей та буд розчинів. Екскурсія на виробництво

4/0,5

5/0,5

3/6

-

Поточне опитування

Змістовий модуль 4. Виробництво будівельних виробів

Тема 6. Виробництво бетонних та залізо-бетонних виробів

2/0,5

3/0,5

3/6

10

Індивідуальне завдання

Тема 7. Виготовлення виробів і конструкцій з легких, силікатних та чарункових бетонів

4/0,5

-/-

3/6

-

Поточне опитування

Тема 8. Виробництво метал. деталей і констр.

4/0,5

-/-

3/6

-

Поточне опитування

Тема 9. Виробництво сантехнічних виробів

2/0,5

-/-

3/6

-

Поточне опитування

Тема 10. Виробництво столярних виробів

2/0,5

-/-

3/6

-

Поточне опитування

Змістовий модуль 5. Будівельна техніка

Тема 11. Землерийні машини

2/0,5

3/0,5

3/6

-

Поточне опитування

Тема 12. Будівельні крани

4/0,5

-/-

3/6

10

Індивідуальне завдання

Разом

30/6

15/2

35/72

40

 

 

 

5. Тематика практичних занять.

 

Практичне заняття № 1 (4 год./0,5 год.)

Тема. Визначення об’єму складів.

Мета: Навчитися визначати основні параметри складів.

Питання для обговорення:

1. Визначення діаметр та висоту силоса.

2. Насипна щільність матеріалів.

3. Використання коефіцієнта заповнення.

4. Норми запасу матеріалів.

 

Практичне заняття № 2 (5 год/0,5 год.)

Тема. Визначення параметрів кар’єрів корисних копалин та підбір обладнання.

Мета: Навчитися визначати основні параметри кар’єрів корисних копалин та підбирати обладнання.

Питання для обговорення:

1. Визначення продуктивності кар’єру.

2. Підбір екскаватора.

3. Розрахунок ширини та довжини кар’єру.

4. Розрахунок руху бульдозера при розкривних роботах.

 

Практичне заняття № 3 (3 год./0,5 год.)

Тема. Підбір бетонозмішувачів та їх розташування.

Мета: Навчитися підбирати бетонозмішувачі та правильно їх розташувати.

Питання для обговорення:

1. Розрахункова продуктивність бетонного заводу.

2. Визначення числа бетонозмішувачів.

3. Розрахунок нормативної годинної продуктивності бетонного заводу.

 

Практичне заняття № 4 (3 год./0,5 год.)

Тема. Розрахунок потреби будівництва в транспортних засобах.

Мета: Навчитися визначати необхідну кількість транспортних засобів для будівництва.

Питання для обговорення:

1. Кількість автосамоскидів, яка обслуговує один одноківшевий екскаватор.

2. Експлуатаційна продуктивність землерийної машини у кар’єрі.

3. Тривалість циклу транспортування ґрунту.

4. Облікова кількість автосамоскидів у автопарку. 

 

6. Комплексне практичне індивідуальне завдання

 

Комплексне практичне індивідуальне завдання (КПІЗ) із дисципліни «Виробнича база будівництва та будівельна техніка» на тему: «Виробництво заповнювачів для бетону та бетонних та залізобетонних виробів» виконується упродовж семестру. Виконання його є обов’язковою умовою успішного вивчення курсу та отримання позитивної оцінки.

Метою виконання індивідуального завдання є розвиток навичок самостійної роботи, систематизація знань, поглиблене вивчення дисципліни, узагальнення класифікаційних ознак, закріплення теоретичних знань і практичне застосування знань студента з навчального курсу.  Індивідуальне завдання захищається під час семестру у години, виділені для індивідуальної роботи.

КПІЗ оцінюється за 100-бальною шкалою. Виконання КПІЗ є одним із обов’язкових складових модулів залікового кредиту.

КПІЗ передбачає виконання розрахункової роботи, до якої входять 4 практичних задач. Завдання обирається за шифром залікової книжки з методичних вказівок до практичних занять і виконується самостійно кожним студентом. Завдання виконання КПІЗ полягає у підборі арматури та перевірці несучої здатності перерізів конструктивних елементів.

Форма контролю – співбесіда по кожному етапу.

 

Розподіл балів за виконання задач, що входять до складу КПІЗ

№

задачі

Завдання

Бали

1.

Визначення об’єму складів

25

2.

Визначення параметрів кар’єрів корисних копалин та підбір обладнання.

25

3.

Підбір бетонозмішувачів та їх розташування.

25

4.

Розрахунок потреби будівництва в транспортних засобах.

25

Разом:

100

 

 

7. Самостійна робота

 

№ п/п

Тематика

К-сть

годин

1

Тема 1. Будівельний комплекс

3/6

2

Тема 2. Класифікація і структура підприємств виробничої бази б-ва

3/6

3

Тема 3. Виробництво заповнювачів для бетону

3/6

4

Тема 4. В-тво стінових і облицювальних виробів.

2/6

5

Тема 5. Виробництво бетонних сумішей та будівельних розчинів

3/6

6

Тема 6. Виробництво бетонних та залізо-бетонних виробів

3/6

7

Тема 7. Виготовлення виробів і конструкцій з легких, силікатних та чарункових бетонів

3/6

8

Тема 8. Виробництво метал. деталей і констр.

3/6

9

Тема 9. Виробництво сантехнічних виробів

3/6

10

Тема 10. Виробництво столярних виробів

3/6

11

Тема 11. Землерийні машини

3/6

12

Тема 12. Будівельні крани

3/6

Разом:

35/72

 

Організація самостійної роботи студентів вимагає особливої уваги, тому, що частина питань кожної теми виноситься на самостійне вивчення студентами. Самостійна робота студента забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених кафедрою для вивчення навчальної дисципліни. Навчальний матеріал, передбачений для засвоєння під час самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальними матеріалами, який опрацьовується на навчальних заняттях.

 

8. Тренінг з дисципліни програмою не передбачено

9. Засоби оцінювання та методи демонстрування результатів навчання

         У процесі вивчення дисципліни «ВИРОБНИЧА БАЗА БУДІВНИЦТВА» використовуються наступні засоби оцінювання та методи демонстрування результатів навчання:

Ø  поточне опитування;

Ø  залікове модульне тестування та опитування;

Ø  оцінювання самостійної роботи;

Ø  захист виконаних розрахункових робіт;

Ø  оцінювання результатів КПІЗ;

Ø  залік.

 

10. Критерії, форми поточного та підсумкового контролю

 

– Політика щодо дедлайнів та перескладання

Роботи, які здаються із порушенням термінів без поважних причин, оцінюються на нижчу оцінку (-20 балів). Перескладання модулів відбувається із дозволу деканату за наявності поважних причин (наприклад, лікарняний). Допуск до семестрового контролю передбачає виконання всіх видів робіт, передбачених робочою програмою.

– Політика щодо академічної доброчесності

Списування під час контрольних робіт, заліків, а також використання, розповсюдження та збір варіантів контрольних завдань, заборонені (у т. ч. із використанням мобільних пристроїв).

– Політика щодо відвідування

Відвідування занять є обов’язковим компонентом оцінювання, за яке нараховуються бали. За об’єктивних причин (наприклад, хвороба, міжнародне стажування) навчання може відбуватись в онлайн формі (змішана форма навчання) за погодженням із керівником курсу.

Підсумковий бал (за 100-бальною шкалою) з дисципліни «Виробнича база будівництва та будівельна техніка» визначається як середньозважена величина, залежно від питомої ваги кожної складової залікового кредиту:

Заліковий модуль 1

Заліковий модуль 2

Заліковий модуль 3

(оцінювання самостійної роботи)

Заліковий модуль 4

(виконання КПІЗ, враховуючи поточне опитування)

Заліковий модуль 5

(залік)

15%

15%

10%

30%

30%

8-й тиждень

16-й тиждень

16-й тиждень

16-й тиждень

17-й тиждень

 

Шкала оцінювання

За шкалою

Луцького НТУ

За національною шкалою

За шкалою ECTS

90–100

відмінно

А (відмінно)

85–89

добре

В (дуже добре)

75-84

С (добре)

65-74

задовільно

D (задовільно)

60-64

E (достатньо)

35-59

незадовільно

FX (незадовільно з можливістю повторного складання)

1-34

F (незадовільно з обов’язковим

повторним курсом)

 

 

Загальні критерії оцінювання знань

“А” - Студент вільно володіє програмним обсягом матеріалу, виявляє і демонструє особисті творчі здібності, вміє самостійно здобувати нові знання, демонструє ґрунтовні знання, вміння та практичні навички; без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, вміє використовувати методи наукового обґрунтування власних рішень, самостійно розкриває власні обдарування й нахили.

“В” - Студент вільно володіє програмним обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна, вміє обґрунтувати на аргументувати свою думку.

“С” - Студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача, в цілому, самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві, добирати окремі аргументи для підтвердження думок.

“D” - Студент відтворює значну частину теоретичного матеріалу, демонструє знання і розуміння основних положень з допомогою викладача може поверхнево відтворювати і аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих.

“Е” - Студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні.

‘FХ” - Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу.

‘F” - Студент володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнавання відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів.

 

 

11. Перелік запитань для контролю знань студентів

 

1.                  Що таке Матеріально-технічна база будівництва?

2.                  Три ланки МТББ, коротко описати.

3.                  Сутність ринкової системи постачання.

4.                  Види господарських зв’язків. Назвати і описати посередників.

5.                  Що таке транзитна та складська форми організації поставок.

6.                  Що таке цех? Види цехів.

7.                  Що таке робоче місце? Види робочих місць за характером руху.

8.                  Класифікація родовищ та підприємств за ступенем вивченості.

9.                  Назвати нерудні матеріали, що застосовуються у будівництві.

10.              Способи добування піску.

11.              Розкривні роботи. Машини і обладнання, що використовуються для цього.

12.              Види дробарок (намалювати і описати).

13.              Що таке ступінь подрібнення.

14.              Що таке грохот? Види грохотів.

15.              Способи промивання.

16.              Види розчинів і бетонів.

17.              Схеми компоновки обладнання бетонозмішуючих підприємств.

18.              Способи виготовлення бетонних і залізобетонних конструкцій. Переваги і недоліки.

19.              Види змішувачів.

20.               Для чого виконується попереднє напруження арматури. Пояснити як виконується кожен зі способів.

21.               Види арматурних стержнів (за способом виготовлення, за формою, класи арматури).

22.               Назвати і описати варіанти організації виробництва на заводах залізобетонних виробів і конструкцій залежно від взаємного розміщення засобів і предметів праці.

23.               Описати конвеєрне, агрегатно-потокове, стендове та касетно-стендове виробництво.

24.               Виготовлення виробів та конструкцій з легких бетонів (типи бетонів, види в’яжучих, технологія виготовлення).

25.              Виготовлення виробів та конструкцій з силікатних бетонів (типи бетонів, види в’яжучих, технологія виготовлення).

26.              Виготовлення виробів та конструкцій з чарункових бетонів (типи бетонів, види в’яжучих, технологія виготовлення).

27.               Виробництво керамічних сантехнічних виробів (види, сировина, форми, технологія).

28.              Виробництво металевих сантехнічних виробів (види, сировина, форми, технологія).

29.              Виробництво сантехнічних виробів з пластмас (види, сировина, форми, технологія).

30.               Виробництво пиломатеріалів.

31.               Сушіння пиломатеріалів.

 

 Необхідні фото та відеоматеріали

 

1. Схема добування піщаних порід в гідромеханізованому кар’єрі.

4. Принципові схеми дробарок.

5. Схема двоступеневого дроблення.

6. Робота грохота в кар’єрі.

7. Принципові схеми промивних барабанів.

8. Схема віброкаскадного промивного грохота.

9. Схема гравітаційного вертикального класифікатора із висхідним струменем.

10. Схема руху гідросуміші у циклоні.

11. Вертикальна та горизонтальна схеми компоновки обладнання бетонозмішувального цеху.

12. Змішувачі для приготування бетонів та розчинів.

13. . Схема розташування обладнання при конвеєрному, агрегатно-потоковому, стендовому, касетно-стендовому  способах   виготовлення збірного залізобетону

14. Формування виробів з легких, силікатних та чарункових бетонів

15. Форми для виготовлення сантехвиробів

 

12. Інструменти, обладнання та програмне забезпечення, використання яких передбачає навчальна дисципліна

 №

Найменування

Номер теми

1.

Мультимедійний проектор, комп’ютер, програмне забезпечення Microsoft PowerPoint, Internet

1-12

2

Електронний  варіант методичного забезпечення

1-12

 

РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

 

1. Виробнича база будівництва: Конспект лекцій для студентів  спеціальності 192 – «Будівництво та цивільна інженерія»  денної та заочної форм навчання  / уклад. О.С. Чапюк,       І.В. Задорожнікова – Луцьк: Луцький НТУ, 2018. – 72 с.

2. Виробнича база будівництва. Методичні вказівки до практичних занять для студентів спеціальності 192 – “Будівництво та цивільна інженерія” денної та заочної форм навчання / О.С. Чапюк, О.А. Пахолюк- Луцьк: ЛНТУ, 2018. – 28 с.

3. Виробнича база будівництва. Електронний посібник для студентів напрямку підготовки 6.060101 «Будівництво» денної та заочної форми навчання / О.С. Чапюк. Луцьк: ЛНТУ, 2014.

4. Ткачук М.М., Білецький А.А., Громадченко В.Ю., Клімов С.В. Виробнича база будівництва: Навч. посібник. - Рівне: НУВГП, 2011. - 142 с.

6. Шаповал С. В. Конспект лекцій до вивчення дисципліни «Виробнича база будівництва» (для студентів 4 курсу денної та заочної форм навчання напряму підготовки 6.060101 ― «Будівництво») / С. В. Шаповал, Харк. нац. ун-т міськ. госп-ва ім. О. М. Бекетова. – Х.: ХНУМГ, 2013 – 83 с.

7. Назаренко І.І., Туманська О.В. Машини і устаткування підприємств будівельних матеріалів: Конструкції та основи експлуатації: Підручник.- К.: Вища шк., 2004.- 590 с.

8. Сівко В.Й., Поляченко В.А. Обладнання підприємств промисловості будівельних матеріалів і виробів: Підручник.- К.: ТОВ «АВЕГА», 2004.- 280 с.

9. Файнер М.Ш. Виробнича база будівництва: навч. посібник / М.Ш.Файнер.- Чернівці: Чернівецький нац. Ун-т, 2010.- 216 с.

10. Ратушняк Г.С. Вібросилова технологія формування декоративних бетонних виробів: Монографія. – Вінниця: УНІВЕРСУМ – Вінниця», 2007. – 161 с.

11. Справочник строителя. Т.1. Современные строительные материалы / Г.С. Фокин, Е.В. Кондращенко. – Х.: АЛЕВ – ИНФОТРЕЙД, 2008. – 424 с.

12. Волянський О.А. Технологія бетонних і залізобетонних конструкцій: Підручник: У 2-х ч. – К.: Вища шк., 1994. – Ч. 1. Технологія бетону, 1994. - 271с.

14. Козлов В.В. Сухие строительные смеси: Учеб. пособие. – М.: Изд-во АСВ, 2000. – 96 с.

15. Ушеров-Маршак О.В. Бетони та сухі будівельні суміші: тлумачний словник: навчальний посібник / О.В. Ушеров-Маршак, К.В. Латорець. – Х.: Колорит, 2010. – 104 с.

144 с., ил.